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七年级上册历史教案人教版

新课标教材七年级历史下册在全面贯彻根底知识，能力培养和思

想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降

低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。一起看看

七年级上册历史教案人教版!欢送查阅!

七年级上册历史教案人教版1

一、教学指导思想

新课标教材七年级历史下册在全面贯彻根底知识，能力培养和思想

教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低

难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。本期教学以

校教学方案为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合

的教学理念，提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立

对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综

合分析能力。

二、学生根本情况分析

七年级学生经过一个学期的学习对本学科知识产生了兴趣，有一定

的学习动力。然而，从上学期上课反应的情况来看，不同层次的学生

上课效果差距较大。有的学生根底很好，视野开阔，并能对历史事件

发表很多自己的见解，这也让教师必须加大备课的深度和广度。有的

学生根底一般，但课堂答复积极。大局部学生历史根底根底差，所以

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要注重历史根底知识的讲授。这学期的教学，要在培养学生的良好学

习习惯上多下功夫，注意学习方法的引导。

三、教材分析

1、教材特点

本学期历史下册选用的是川教版教材，融思想性、政治性、科学性、

知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂

知识活动。

2、教材内容

本学期继续讲授中国古代历史，主要以课为单位，表达我国隋朝至

明朝以及清朝初年的历史，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改

革和开展，共21课，每课教学一课时。

3、教材重点、难点

教学重点：

开皇之治;贞观之治与开元盛世;唐朝与新罗、日本的关系;唐朝与周

边各族的关系;北宋的统一;北宋加强中央集权制的措施;宋与辽、西夏

之间的和战;宋与金的对峙;南方这农业、手工业和商业的开展;宋代衣

食住行的根本情况;元朝的统一;行省制度与民族融合;明清两朝的专

制统治;戚继光抗倭;郑成功收复台湾;清朝的疆域;郑和下西洋;闭关锁

国的政策;资治通鉴;佛教文化;唐诗宋词元曲明清小说;四大创造;本草

纲目;赵州桥;北京城;

教学难点：

隋朝三省六部制和科举制的创立;对历史人物的评价;唐代与少数民

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族的关系;北宋时期，政府与辽西夏金等少数民族间复杂的关系;对蒙

古族统一中国应如何看待;中国四大创造对世界产生的影响;

四、教学目标：

1、通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象

及历史开展的根本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、

整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联

想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。

2、注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活

动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的根本国情，坚

决建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的

远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事

业的建设者和接班人。

3、进一步培养学生运用