2022年高三上学期数学老师年终总结报告（精选5篇）.pdfVIP

2022年高三上学期数学老师年终总结报告（精选5篇）

工作总结要怎么写，很多人是第一次写工作总结没有什么经验，

那么在这里小编给大家整理“2022年高三上学期数学老师年终总结报

告(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

篇一：2022年高三上学期数学老师年终总结

这学期我在高三(6)(7)班当数学老师。这学期，在组长的带领下，

我们可以发挥集体智慧，共同努力提高我们班的数学成绩。现在我来

总结一下这学期的教学工作

一、努力工作，加强专业学习

(1)能认真阅读大量材料，做好每节课的准备，注意所选题目的典

型性和层次性，不要讲不该讲的，但要保证重点讲解透彻。努力探索

每节课适用的教学方法，优化课堂。

(2)在课堂教学中，注意平行班学生基础差的特点，详细分析写在

黑板上，总结重要问题的解题策略，做好

(3)备考小组统一练习。一般复习过程中坚持每周做三次选择填空

和两次综合练习。因为我教的课是平行课，所以我更注重学生基础知

识的训练和兴趣的培养，所以我有针对性地减少了练习。

(4)及时批改作业，对典型错误及时反馈，对部分学生进行面签。

让学生重视数学学习。

(5)利用晚自习时间向一些学生学习，学习他们的学习方法进行个

别指导，使部分学生学习成绩及学习兴趣有所提高。

(6)自身做大量习题，提高自己的专业水平。取精华，去糟粕，反

馈给学生，让学生学得有效率。

(7)积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能听各

位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务

水平。与同备课组同事讨论新课改方向及试题，并预测今年高考方向，

明确复习方向与重点。

二、关心学生成长

学生到学校的主要目的除了学习，还有做人。

(1)抓住合理机会，对学生进行德育教育。比如迟到，学习散漫等。

取得效果还是较好的，树立教师的威信，赢得学生尊重。

(2)关心学生考前的心理变化，寻找方法消除学生的焦虑，不自信

因素，帮学生树立信心。

(3)教学过程中，加强对学生的应试指导。抓住每一次小测考试的

机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力。如选择填空要寻

求合理简捷的途径，对解答题要规范作答，努力做到“会而对，对而

全”。并指导学生的答题顺序及考场上的心理调节，帮助学生树立信

心，纠正学生不良答题习惯，优化答题策略。

总之，在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自身

业务素质，努力提高自己综合方面的素质，做一名优秀的数学教师。

篇二：2022年高三上学期数学老师年终总结

新的高考形势下，高三下学期数学怎么去教，学生怎么去学?无论

是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题，数学备课组制定了

严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素

质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，

全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。

一、加强集体备课，优化课堂教学

在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每

位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对

每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布

置等逐一评价。集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况

进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正

确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特

长，因材施教。

二、立足课本，夯实基础

实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化，

这就要求我们必须转变观念，立足课本，夯实基础。复习时要求全面

周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做

到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内

容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容

是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和

综合运用的，细心推敲要考查的数学思想和数学方法。

在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主

体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展

现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现

为思维活动，同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补

差，新高考将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为

更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的