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2023年人教版数学六年级上册倒数的认识优秀教案(推荐3篇)--第1页
人教版数学六年级上册倒数的认识优秀教案（推荐３篇）
〖人教版数学六年级上册倒数的认识优秀教案第【1】篇〗
六年级数学《倒数的认识》优秀教学设计
教学内容：苏教版教材数学六年级（上册）第50-51页例7，练
一练，练习十第1~6题。
学情分析：本班级学生在学习本课时内容时，已经学会了分数乘
法的计算，在具备分数乘法计算能力的基础上进行学习《倒数的认识》，
我相信本班级学生能顺利地完成这一课时内容的学习，且学会这一课
时也将为以后学习分数除法打下坚实的基础。
教学目标：
1、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确、熟练地求
出一个数的倒数。
2、在充分的观察、思考、分析、讨论活动中，培养学生的思维能
力和灵活解决问题的能力。
3、通过本节课的学习，激发学生学习数学的兴趣，让学生体验
成功的快乐。
教学重难点：
重点：倒数的意义与求法。
难点：1、0的倒数，整数、小数、带分数的倒数的求法。
教具准备：课件（或练习张贴纸）
教学过程：
2023年人教版数学六年级上册倒数的认识优秀教案(推荐3篇)--第1页
2023年人教版数学六年级上册倒数的认识优秀教案(推荐3篇)--第2页
一、揭示倒数的意义
同学们，我们已经学会了分数乘法的计算。这节课我们将运用分
数乘法的知识去解决新的问题，大家有信心学好吗？请看大屏幕。课
件依次展示（一）.（二）：
（一）同学们认识以下各组汉字吗？请仔细观察每组汉字，你有
何发现？
吴——吞杏——呆干——士
（二）仔细观察下列各组算式，再进行计算。
（三）计算过后，你们发现了什么？
（四）指出今天我们要研究的就是乘积是1的两个数。你们还能
写出乘积是1的两个数吗？
答后组织学生进行一场写乘积是1的任意两个数的算式的比赛。
（限时1分钟）
（五）学生汇报，教师有选择地进行板书。
对学生的学习成果加以肯定表扬。进而追问：
1，如果给你们充足的时间，你们还能写出多少个这样的乘法算
式？（指名让学生回答）
2，那么你们是根据什么条件写出这么多的算式呢？（思考后指
名让学生回答并集体交流订正。）
（六）揭示倒数的意义：刚才同学们所写的两个数的乘积都是1。
像这样乘积是1的两个数，我们把它们称之为互为倒数。
板书：乘积是1的两个数叫做互为倒数。（生齐读，师让生划出
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2023年人教版数学六年级上册倒数的认识优秀教案(推荐3篇)--第3页
关键词进行交流熟记。）
（七）举例说明倒数的意义。
1，黑板上所写的两个数的乘积都是1，所以它们互为倒数。比如
和乘积是1，我们就说和互为倒数，或的倒数是、是的倒数。
板出：和互为倒数的倒数是是的倒数
2，为什么乘积是1的两个数不直接说是倒数，而要说“互为”
倒数呢？（思考后指名学生回答）
3，指出倒数是表示两个数之间的关系，它们是相互依存的，所
以必须说一个数是另一个数的倒数，而不能孤立地说某一个数是倒数。
以前我们学过这种两数间相互依存关系的知识吗？（预设：约数和倍
数。）
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