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动物的作用第三章动物在生物圈中的作用(人教版)八年级上

01学习目标02趣味导入03想一想04新知讲解06练习与应用05课堂小结

(1)能说出动物的作用。(2)能说出仿生技术所对应的生物。学习目标01

趣味导入0220世纪50~60年代时,麻雀因啄食农作物被认为是害鸟,我国曾经展开了“剿灭麻雀”的运动。

想一想03●1958年第一次提出“除四害”时,老鼠、麻雀、苍蝇、蚊子作为第一批四害被围剿。●围剿聚歼麻雀运动首先从四川省开始,3天就灭雀1500万只,毁雀巢8万个,掏雀蛋35万个,随后各地模仿。9个月后,全国各地不完全的统计共捕杀麻雀19.6亿只。●当时全国各地还都出现过这种情况:为邀功请赏,美其名为“解放思想”,纷纷把老鹰、乌鸦、鹭鸶等鸟类,老虎、豹子、熊、黄羊等兽类以及黄鼠狼、蛇、癞蛤蟆……许多野生动物都当成“害”,必欲除尽杀绝而后快!●结果使农田当中的害虫几乎没有天敌,而让次年的粮食严重歉收,发生极为严重的饥荒问题。不久后,包括郑作新在内的很多鸟类学者通过野外研究,证实了在麻雀的食谱中,人工种植的谷物仅占不到50%的比重。想一想:为什么不能把有害的生物全部剿灭?

动物在生物圈的作用

动物在生物圈中有什么作用?一04新知讲解02促进生态系统的物质循环04人类模仿动物仿生技术03帮助植物传粉和传播种子01维持生态系统的稳定阅读课本p61-65,找出动物有什么作用?

04新知讲解动物在生物圈中有什么作用?一资料1:麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。农作物(水稻、小麦等)害虫麻雀①根据资料1相关的食物链请思考20世纪50—60年代为什么要“剿灭麻雀”?现在却要保护麻雀?麻雀仅在七八月间才啄食庄稼,冬天以草籽为食,春天麻雀大量捕食虫子和虫卵。

04新知讲解维持生态系统的稳定动物在生物圈中有什么作用?一●在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。●生物的种类、数量、所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。●多种多样的动物维持着生态平衡,因此不能人为捕杀某种动物、或者随意引进某种动物。

04新知讲解动物在生物圈中有什么作用?一资料2:呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。根据资料2相关的食物链请思考野兔增加的主要原因是什么?加速了草场的退化,加速了土地的沙漠化。

04新知讲解促进生态系统的物质循环动物在生物圈中有什么作用?一●动物作为消费者,直接或者间接地以植物为食。●动物摄取的有机物,有的会组成动物的结构,有的会分解供能,同时会产生二氧化碳、尿素等物质,促进生态系统的物质循环。●动物摄取的有机物,有的会变成粪便、遗体残骸等,通过分解者的分解后,也可以释放出二氧化碳、无机盐等供生产者再使用。

04新知讲解动物在生物圈中有什么作用?一下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9蚂蚁侵食金合欢,这对金合欢的生长有害吗?无害。因为实验数据显示有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。金合欢的存活率更高。

04新知讲解帮助植物传粉和传播种子动物在生物圈中有什么作用?一●自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。●蜜蜂采蜜时,身上沾满的花粉会掉落下来,从而帮助植物顺利传粉。●苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动物的皮毛上,被动物带到远方。

04新知讲解人类模仿动物仿生技术动物在生物圈中有什么作用?一●科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。这就是仿生。●科学家从动物的结构中得到启发,研制了诸如飞行服、雷达、蝇眼照相机等。

04新知讲解思考解决长颈鹿的血压很高,高血压同样会导致供血不足的情况,为什么长颈鹿却没有出现心脑血管问题呢?实际应用飞行服也叫“抗荷服”,抗荷服覆盖腹部以下的身体部分,装有充气装置,在战斗机进行特定动作时,会冲入一定的气体,绷紧腹部、腿部肌肉,减缓血液向下肢流动,从而保证脑部供血。发现问题战斗机在突然加速时,人体的血液会往腿部集中,导致脑袋供血不足。仿生原理长颈鹿的皮肤紧致、厚实,紧紧地箍住了血管,起到了保护的作用。仿生技术的案例和应用二飞行服

04新知讲解仿生技术的

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