少儿英语口语培训方案.docx

少儿英语口语培训方案

1.培训目标

我们的培训目标是帮助少儿掌握基本的英语口语表达能力，提高听说能力，培养他们对英语的兴趣，并且能够在日常生活中运用英语进行简单的交流。

2.培训内容与安排

2.1课程设置

.课程1:认识字母与发音

.课程2:基本问候与自我介绍

.课程3:家庭与朋友.课程4:学校与课程.课程5:食物与饮品.课程6:动物与宠物

.课程7:时间与日常活动.课程8:数字与颜色

课程4:

.课程9:节日与庆祝.课程10:喜好与爱好

2.2课程具体安排

每周固定安排2节课，每节课45分钟。课程1:

·字母认识与发音练习

·相关单词学习例如：apple,bal1,cat,dog等

课程2:

.基本问候与自我介绍的表达

·实际情境练习，例如：与同学互相问候和自我介绍课程3:

·家庭成员的称呼与介绍

.家庭成员的描述，例如：爸爸是个高个子，妈妈有一头长发等

课程8:

·学校与课程的介绍

·学科词汇的学习，例如：mathematics,science,

music等课程5:

·食物与饮品的名称学习

.询问和回答关于食物喜好的问题，例如：Doyoulike

apples?Yes,Ido./No,Idont.

课程6:

.动物与宠物的名称学习

·描述动物和宠物的特征，例如：Elephantsarebigand

strong.Catsaresoftandcute.课程7:

.时间与日常活动的表达

·表述一天的日常活动，例如：Iwakeupat7oclock.Ieatbreakfastat8oclock.

·数字的学习与应用

·介绍颜色的表达，例如：red,blue,green等

课程9:

.节日的介绍与庆祝活动

·讲解节日的由来和庆祝方式，例如：Christmas,

Halloween等课程10:

·喜好与爱好的表达

·学习表示喜欢与不喜欢的句型和词汇，例如：Ilike

swimming./Idontlikeplayingsoccer.

3.教学方法

3.1交互式教学法

通过引导学生进行实际的英语口语交流，培养他们主动表达和应对的能力。比如在课程2中，让同学们互相问候和自我介绍，通过实践提高他们的口语能力。

3.2情景教学法

通过创设真实的情景，将英语学习融入到日常生活中。例如在课程5中，通过模拟餐厅的场景，让学生们练习点餐和询问食物偏好的对话。

3.3游戏教学法

通过游戏的方式激发学生的兴趣，提高学习的积极性。例如在课程8中，可以组织学生们进行数字和颜色的游戏，巩固所学知识

4.教学资料与工具

·字母卡片、图示卡片·彩色笔、纸张

·数字和颜色的游戏材料·录音设备

5.教师要求

.热爱孩子，具备耐心和责任心·具备良好的英语口语表达能力

.熟悉少儿英语教育相关知识和教学方法

6.培训效果评估

6.1口语表达能力测试

定期进行口语测试，评估学生的口语表达能力，鼓励他们在课堂上积极参与。

6.2情景模拟评估

通过情景模拟的方式进行评估，观察学生是否能够灵活运用所学知识进行交流。例如在课程7中，让学生描述一天的日常活动。

6.3学习反馈

每节课结束后，对学生进行积极的学习反馈，及时指出他们的优点和需要改进的地方，并给予鼓励和建议。

7.案例支持

小明是一位7岁的学生，在参加少儿英语口语培训班之前，他并没有接触过英语。经过3个月的培训，小明可以进行基本的问候和自我介绍，能够用简单的英语表达他的喜好和日常活动。同时，他对英语产生了浓厚的兴趣，并出现了主动学习的态度。

8.培训收费

每学期收费2000元，包括教材费和课程费等。

以上是我们的少儿英语口语培训方案，我们致力于为孩子们提供高质量的英语口语培训，帮助他们在早期建立起良好的英语基础。希望我们的方案能够得到您的认可，并为孩子们的英语学习之路带来帮助。