四川省泸州市龙马高中2024-2025学年高一上学期第一次月考生物试题（解析版）.docx

泸州市龙马高中高2024级2024年秋期第一次月考

生物试题

一、选择题（每题2分，共50分，请将答案填涂在答题卡上）

1.下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是（）

A.生命系统中最大的结构层次是生态系统

B.病毒没有细胞结构，所以病毒不是生物

C.草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次

D.各种原子、分子也是生命系统

【答案】C

【解析】

【分析】生命系统的结构层次包括：

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位；②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成；③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起；④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起；⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物；⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群的群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落；⑦生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体；⑧生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

【详解】A、生物圈是最大的生命系统结构层次，A错误；

B、病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒通过自我复制繁殖后代，所以病毒属于生物，B错误；

C、草履虫为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，C正确；

D、一个分子或原子可以是一个系统，但不是生命系统，D错误。

故选C。

2.下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）

A.低倍物镜转换为高倍物镜应该先提升镜筒再转动转换器，避免物镜与装片挤压损坏

B.光学显微镜下观察到细胞质呈逆时针方向流动，则在细胞内实际流动方向是顺时针

C.换用高倍物镜后，可以通过转动细准焦螺旋来使物像更清晰

D.在观察透明材料时，宜选用较大的光圈

【答案】C

【解析】

【分析】显微镜的呈像原理和基本操作：（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。（3）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。

【详解】A、低倍物镜转换为高倍物镜，不需要提升镜筒，A错误；

B、光学显微镜下观察到细胞质呈逆时针方向流动，则在细胞内细胞质的实际流动方向是逆时针，B错误；

C、细准焦螺旋作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以换用高倍物镜后，可以通过转动细准焦螺旋来使物像更清晰，C正确；

D、在显微镜下观察透明材料时，用较小的光圈、平面反光镜，使视野较暗才行，D错误。

故选C。

3.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上所有山羊⑧一片果园⑨地球上的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B.③②①④⑦⑨⑧

C.③②①④⑦⑧⑨ D.⑤②①③④⑦⑨⑧

【答案】B

【解析】

【分析】生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

【详解】①肺属于呼吸器官；

②胃黏膜属于上皮组织；

③神经元属于细胞；

④酵母菌是单细胞生物，既是一个细胞，又是一个个体；

⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统；

⑥HIV是病毒，不具备细胞结构，不属于生命系统；

⑦同一片草地上（一定区域内）所有山羊（同一物种）属于种群；

⑧一片果园，包括其中全部的生物及无机环境，属于生态系统；

⑨地球上的所有生物属于群落。

综上能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑦⑨⑧。

B正确，ACD错误。

故选B。

4.下面有关细胞和细胞学说的说法，错误的是

A.施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，这一结论是不可靠的

B.原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质

C.细胞学