图形专项突破：等压面图的判读2025届高三第一轮复习地理课件.pptxVIP

地理（湘教版）

图形专项突破（四）

-----等压面图的判读

导入新课:

等压面图是描述某地空中气压分布状况的图，因气压与大气运动状况密切相关，常把等压面图的判读与热力环流等大气运动等内容相结合。

一、等压面的概念：

把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。

二、等压面的特征：

1.在垂直方向上，高度越高，气压值越低：

二、等压面的特征：

1.在垂直方向上，高度越高，气压值越低：

2.若海拔相同、冷热均匀，等压面与等高面重合且与地面平行：

二、等压面的特征：

1.在垂直方向上，高度越高，气压值越低：

2.若海拔相同、冷热均匀，等压面与等高面重合且与地面平行：

3.若地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面向上凸的地方为高压区，向下凹的地方为低压区：

二、等压面的特征：

1.在垂直方向上，高度越高，气压值越低：

2.若海拔相同、冷热均匀，等压面与等高面重合且与地面平行：

3.若地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面向上凸的地方为高压区，向下凹的地方为低压区：

4.同一地区，高空和近地面气压高低相反，等压面凹凸方向相反：

三、等压面判读的基本要领：

1.判断气压的高低：

由于大气密度随高度增加而降低，且高度越高，压在其上的空气柱越短，在垂直方向上随着高度增加气压降低，如下图，在空气柱L1中，PA′PA，PDPD′；在L2中，PBPB′，PC′PC。

（1）气压的垂直递减规律：

三、等压面判读的基本要领：

1.判断气压的高低：

如左图中PD′＝PC′、PA′＝PB′。综上分析可知：PBPAPDPC。

（2）同一等压面上的各点气压相等：

三、等压面判读的基本要领：

1.判断气压的高低：

等压面凸向高处的为高压，凹向低处的为低压，可形象记忆为“高凸低凹”。另外，近地面与高空等压面凸起方向相反。

2.判断等压面的凸凹：

三、等压面判读的基本要领：

1.判断气压的高低：

夏季，近地面等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖泊)。冬季，近地面等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。

2.判断等压面的凸凹：

3.判断下垫面的性质：

（1）判断陆地与海洋（湖泊）：

三、等压面判读的基本要领：

1.判断气压的高低：

裸地同陆地，绿地同海洋；

2.判断等压面的凸凹：

3.判断下垫面的性质：

（2）判断裸地与绿地：

三、等压面判读的基本要领：

1.判断气压的高低：

近地面等压面下凹者为城区、上凸者为郊区；

2.判断等压面的凸凹：

3.判断下垫面的性质：

（3）判断城区与郊区：

三、等压面判读的基本要领：

1.判断气压的高低：

近地面等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小；近地面等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大。

2.判断等压面的凸凹：

3.判断下垫面的性质：

4.判断近地面天气和气温日较差：

典型例题研析1：

此时甲地近地面的风向为()

A．东南风B．西南风

C．东北风D．西北风

[山东卷]如图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。据此完成下题。

思维过程：

高

低

西南

典型例题研析1：

此时甲地近地面的风向为()

A．东南风B．西南风

C．东北风D．西北风

[山东卷]如图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。据此完成下题。

B

变式演练1：

读我国东部沿海某地热力因素形成的高空等压面示意图，回答下列问题。

(1)高空C比D的气压____(填“高”或“低”)。近地面A比B的气压____(填“高”或“低”)。

(2)A比B的温度____(填“高”或“低”)。

(3)A、B、C、D之间的热力环流呈____(填“顺”或“逆”)时针方向流动。

(4)如果A地是海洋，B地是陆地，则此时应该是________(填“白天”或“夜晚”)，此时A地与B地间吹____风(填“海”或“陆”)。

(5)A与B相比，日温差大小比较为________。

高

低

高

顺

夜晚

陆风

B﹥A

高考必胜

加油！

努力付出

一定会有