郭沫若诗两首市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.pptVIP

《天上街市》

《静夜》;郭沫若(1892—1978)

当代作家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家和革命活动家，文学界、史学界权威。原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若。他著作很多，文学方面有诗集《女神》、话剧《屈原》等。

;词语积累;郭沫若;听读课文;;远远/街灯/明了

好像/闪着/无数/明星

天上/明星/现了

好像/点着/无数/街灯

我想那/缥缈/空中

定然有/漂亮/街市

街市上/陈列/一些/物品

定然是/世上/没有/珍奇;整体感知;联想就是由此物想到与此相关另一物。;比如三角形,我们把它倒过来,我联想到中国古代计时沙漏,联想到我们要珍惜时间.;想象过程：;纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！;牛郎织女的凄美传说;听说，牛郎是南阳??牛家庄一个孤儿，依哥嫂过活。嫂子马氏为人刻薄，经常虐待他，他被迫分家出来，靠一头老牛自耕自食。

这条老牛很通灵性，有一天，织女和诸仙女下凡游戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去取织女衣服，织女便做了牛郎妻子。婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。

不料天帝查知此事，派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散，于是触断头上角，变成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王母娘娘突然拔下头上金钗，在天空划出了一条波涛滚滚银河。牛郎无法过河，只能在河边与织女遥望对泣。

他们坚贞爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河彩桥，让牛郎织女在天河上相会。王母娘娘无奈，只好允许牛郎织女每年七月七日在鹊桥上见面一次。;;品味意境;交流体会：

“世上没有珍奇”表现了牛郎织女生活很富足。

“闲游”表现了牛郎织女生活很自在、舒适、幸福。

“浅浅”表现了牛郎织女生活很自由，已经不是神话传说中每年七月七日才能相见一次。

“那朵流星”中，“朵”字惯用于花，花是美好象征，把流星比作花，表现了牛郎织女生活像花朵一样美好。

……;1作者所描述“天上街市”是怎样？;本诗写于1910月24日，当初中国即使已经受过五四运动反帝反封建战斗洗礼，但仍处于军阀混战、列强掠夺、民不聊生黑暗之中。诗人面对当初中国现实，感到失望和痛苦，他恨黑暗现实，向往光明未来。他有自己漂亮幻想和希望，本诗就表现了这种幻想和希望。;3经过描写天上街市，牛郎织女生活,作者这么写想表示什么？;既然是想像，为何还要用四个“定然”和“定”字？

;这首诗语言很好下面请同学们用“这首诗语言好在”这一句式说话。;语言特色;塑造艺术形象;本课小结;诗人利用联想和想象手法，用优美而又亲切语言，为我们描绘了漂亮天街，创造了牛郎织女自由幸福生活图画。字里行间，充溢着诗人对自由幸福美好生活向往与追求，表达了浪漫主义创作特色。

让我们有感情地来背诵这首诗，感受诗人美好情怀吧。;（1）感受诗语言美。

这首诗节奏舒缓、音律友好，有着古典诗歌韵味和意趣。

（2）想象诗画面美。

这首诗画面是很美，几乎每一句诗都是一幅漂亮画面。

（3）领悟诗情感美。

第一节，表现出一个惊喜；

第二节，表现出一个赞美；

第三节，表现出一个欢乐；

第四节，表现出一个甜??。

;远远/____/明了

好像/____/无数/____

天上/____/现了

好像/____/无数/____

我想那/____/空中

定然有/____/街市

街市上/____/一些/____

____是/世上/没有/____;____/____/明了

好像/____/____/____

____/____/现了

好像/____/____/____

____想那/____/____

____有/____/____

街市上/____/____/____

____是/世上/____/____;静夜;写作背景：

这首诗选自《女神》之后诗文集《星空》，写于19至1922年，这时国内“五四’海潮已过，政局混乱。作者思想感情极端矛盾，他既对现实不满，有强列爱国主义思想和反抗精神，又希望在大自然里或在超现实空幻境界里找寻暂时逃避和抚慰。所以，诗中想象大胆，表情含蓄。;读一读;静夜

月光/淡淡，

笼罩着/村外/松林。

白云/团团，

漏出了/几点/疏星。

天河/何处？

远远/海雾/含糊。

怕会有/鲛人/在岸，

对月/流珠？;请同学们用优美散文语言描述一下全诗意境。;1、全诗