人教版培智第三册语文教案语言训练1.pdfVIP

全日制培智学校教科书（试用本）语文第三册

语言训练1

一、爱劳动

教学要求：

1看懂图意，知道每幅图上的小朋友在做什么。

2分别用一句话说出每幅图上画的内容，要语句完整，表达清楚。

3通过看图说话对学生进行热爱劳动的教育。

教学时间：一课时

教学过程：

一、激发兴趣，导入说话。

说说同学们喜欢做什么家务？会做什么事情？

二、看图说话。

1出示图片，说说谁（取个名字）在干什么？学生给图中的小朋

友取个名字，喜欢谁就给谁取名字。

2仔细看图，说说，他们分别在干什么。如：蓝蓝在洒水。

亮亮在擦桌子。小明在擦黑板。小云在扫地。

3把句子说得更具体些。如：小明手提着水壶在洒水，洒得真均

匀。

蓝蓝擦黑板，把黑板擦得干干净净。

三、拓展提高。

根据学生表现，小结：洒水、扫地、擦黑板、擦桌子，把教室打扫得

干干净净是爱劳动的表现，从小不仅要乐于做事，还要学会做事，使

自己成为爱劳动的好孩子。

二方方摔倒了

教学要求：

1指导看图，看懂每幅图的意思和三幅图连起来的意思。

2根据课后提示训练学生说话，能比较清楚地表达图上的内容。

3培养学生仔细看图，认真思考的良好习惯。

4结合语言训练进行乐于助人的教育。

教学时间：一课时

教学过程：

一、激发兴趣，导入说话。

同学们喜欢下雨吗？为什么呢？说说雨天发生的故事，好吗？

二、看图说话。

1出示图一，说说，下雨了，方方在干什么呢？（让学生尽量多

说）

引导学生说完整话：放学后，天下雨了，方方背着书包往家跑。

2出示图二，说说方方正跑着是，后来怎样了？领悟到摔倒原因。

元元看到方方摔倒后是怎样做的，他们会说什么？让学生知道元元

是如何帮助方方的。（让学生尽量多说，启发想象）

引导学生说完整话：路太滑，方方不小心摔倒在地上，穿着雨衣的

元元看到了，赶紧跑过来。

3出示图三，引导说出：元元把方方从地上扶起来。想想他们会

说些什么。

4连起来说一说。鼓励学生大胆地说，只要能说大概意思，懂得

每幅图之间的联系就行。

三小结。

在日常生活中，当别人遇到困难时，比如跌倒了，迷路了，生病

了，我们都要主动帮助，从小养成关心他人，乐于助人的美德。

三你知道吗

教学要求：

1指导看图，使学生了解图上画的各是什么节日。

2在老师的指导下进行对话练习，使学生记住三个节日的时间

和名称。

3通过看图和对话练习，对学生进行国际主义、热爱祖国和争

做国家小主人的教育。

教学时间：一课时

教学过程：

一、激发兴趣，导入说话。

过年好吗？谁来说说过年好在哪儿？

二、看图片、课件，感受节日的愉快气氛。

三、认识三幅图对应的三个节日，进行对话练习。

1出示图片，认识节日名称：五月一日国际劳动节，六月一日是国

际儿童节，十月一日是国庆节。教师适当讲讲三个节日的意义。五月

一日国际劳动节，说明劳动人民是创造世界的主人，激起学生热爱劳

动人民的思想感情。把六月一日定为国际儿童节，说明少年儿童是世

界的未来，受到人们普遍的关心和爱护，我们应该珍惜美好的童年时

代，好好学习，天天向上。特别要认识到十月一日国庆节是新中国成

立的纪念日。这是在中国共产党领导下，无数革命先辈流血牺牲，艰

苦奋斗换来的，因此我们要热爱社会主义新中国，热爱共产党。

2学生自由认读。教师巡视指导。

3指名认读。教师相应指导正音。

4跟读。

5师生对读。

6分组进行对话练习。

7表演对读。

四、小结上课情况。

教学反思：