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初三年级下学期工作计划8篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进

步，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是

小编为大家收集的初三年级下学期工作计划，欢迎阅读与收藏。

初三年级下学期工作计划1

一、指导思想：

以学校的工作计划为指导，发扬“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深

入推进素质教育，以构建团结和谐、健康向上的年级氛围为背景，以提高

课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，结合本届初三学生的实

际，统筹规划，科学安排，认真制订复习计划，研究中考策略，团结本组

教师，共同树立“教学质量是学校生命线，是教师荣誉线、幸福线”的工作理

念，扎扎实实育人，兢兢业业教学，力争使20xx年的中考成绩的各项指标

取得更大突破。

二、工作重点：

扎实做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成“7个

抓”：

（1）抓前30名，促尖保尖，保一中。

（2）抓前50名，保重点。

（3）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。

（4）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。

（5）抓方法指导，保提高学习效率。

（6）抓质量监控，保实现目标。

（7）抓复习策略，保巩固复习效果。

三、具体措施：

（一）教学工作

以备课组为单位，发扬团队协作精神，强化质量意识，发挥集体智

慧，在备课组长的带领下，共同打好攻坚战。工作中，要求做到：

1、加强学习，研究教材教法、学生学法，努力转变观念，积极探索合

理、可行、有效的中考复习模式和方法，切实提高课堂教学效益。

2、在备课组制定本学科教学计划的基础上，要求每位教师做好任教班

级的现状分析，找出薄弱环节，确立增长点，寻找对策，为学科成绩的提

升作出最大的努力。

3、继续加大集体备课的力度，各学科每周至少活动两次，落实教学目

标，实现课堂45分钟效益的最大化。

4、关注中考，加强考试的动态研究，利用网络资源收集中考信息，及

时调整教学策略，提高复习的针对性。

5、关注学生的心理健康，注重情感教育。

6、重视培优、拔尖工作。课堂上精讲多练，为学生提供充分锻炼的时

间与空间，课后，对部分基础较好或较差的学生面批面改，将培优、拔尖

工作落到实处。

7。搞好阶段性复习检测，一方面要提高试卷的信度，做到“出卷要

精、做卷要勤、讲卷要明、查漏要行”，另一方面，坚持搞好教学质量分

析，从知识与能力、智力与非智力、教情与学情等方面进行分析，及时解

决质量上存在的非正常性的差异问题，全面推进教育教学工作。

8。重视学科之间的协调工作，使学生学习轻负担、高效率、高质量。

（二）德育工作

以班级为单位，发挥班主任的主导作用，任课教师配合打好团体战，

将德育工作落实在时时、处处。重点抓好以下工作：

1、狠抓常规工作，通过文明礼仪、组织纪律、环境卫生等方面的精细

化管理，为营造班级的良好班风、学风提供有力保障。

2、班主任应制定学期系列班会计划，班会课安排有针对性、层次性和

激励性。重点开展理想、信念方面的教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努

力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”为主题教育和激励学生，促使他们树

立信心，鼓足勇气，最后冲刺。此外，定期召开学生经验交流会、现状分

析会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

3、关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细

心、耐心；善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃

点，从而有效地保证后进生提高。

4、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存

在问题及时对症下药，减轻学生压力，促进学生心理的健康发展。

5、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每

阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的

教育方法，促使学生思想的健康成长，不断端正学习态度、提高学习成

绩。

6、配合学校要求，将夜自习管理工作抓好、抓实，实现“管理出效益”

的目标。

7、围绕阶段性测试、一模、二模，开好学生会、家长会，给家长提供

合理、科学的指导意见。

总之，初三年级毕业班工作是学校教育教学工