2.2 合理利用网络 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第2课时;;理性参与网络生活的要求。

传播网络正能量的做法。

了解网络规则，知道合理利用网络的具体要求。

形成正确的参与网络生活和遵守网络规则的意识。

;在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息，青少年的网络观、价值观尚未完全形成，提高青少年的媒介素养势在必行。;相关链接P17——媒介素养;同一个软件不同的用法：某音;①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。

②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。;（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。;有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。;;;;;;;;结束语;真题精练;真题精练;真题精练;1.随着网络技术的发展，越来越多的孩子养成了“不移动”的生活方式。调查显示，4岁至6岁的城市儿童有一半会上网，如今大部分独生子女易产生“屏幕依赖”，成为“屏奴”。面对“屏奴”低龄化，我们应当（）

A.想方设法限制孩子上网和游戏

B.千方百计满足孩子的玩耍需求

C.正确引导，让孩子理性参与网络生活

D.因势利导，让儿童成为电脑高手;2.当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言，公民应该（）

①自觉抵制与举报网络谣言?

②宣传网络谣言的危害性

③严厉打击网络谣言的制造者?

④不发表任何网络言论

A.①②??B.①③?C.②③?D.②④;3.近年来，网络上涌现出一些网络公益活动，如“帮农义卖”、淘宝“公益宝贝”计划、关爱留守儿童计划等，这对我们的启示有（）

①在网络生活中要践行社会主义核心价值观

②要提高网络媒介素养

③要培育积极健康、向上向善的网络文化

④要积极在网上传播正能量，高扬主旋律

A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④