2024新人教版地理七年级上册第六章发展与合作大单元整体教学设计.docx

2024新人教版地理七年级上册《第六章发展与合作》大单元整体教学设计[2022课标]

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《义务教育地理课程标准（2022年版）》为地理教育指明了方向，其核心在于提升学生的地理素养，不仅要求学生掌握地理知识，更重要的是通过地理学习，深化对人地关系的理解，培养起综合思维、区域认知以及地理实践力。在这一理念的引领下，2024新人教版地理七年级上册《第六章发展与合作》的教学内容设计，尤为注重跨学科整合与实践应用，其中，“探索外来食料作物传播史”这一主题，便是这一教学理念的生动体现。

该主题巧妙地将地理学科与历史、生物、经济等多个领域相融合，构建了一个多维度、多层次