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《减少化学反映活化能的酶》说课;第1节减少化学反映活化能的酶;一、课程原则与教材分析;1.知识与技能
(1)细胞代谢的概念
(2)酶通过减少化学反映活化能,从而提高化学反映速率的催化作用
(3)学生观察、分析、判断的思维能力和实验操作能力
2.过程与办法
(1)进行分组实验,初步认识变量,学会控制变量和对照实验的科学实验办法
(2)对比分析不同实验解决影响化学反映的活化能的科学思维办法
3.情感、态度与价值观
(1)通过实验,培养学生科学探究精神和合作精神
(2)通过讨论酶在生活中的应用,强化STS教育,体会硕士命科学的社会价值;
重点和难点:
酶通过减少化学反映活化能,提高细胞内化学反映速率的催化作用
实验中控制变量的科学实验办法;二、教学办法;三、学习办法;三、学习办法;四、评价办法;五、教学过程;由图片引入:食物提供能量
----细胞的能量供应和运用
消化过程需要酶的参加
----减少化学反映活化能的酶;新知识学习;新知识学习;步骤;小结:细胞代谢
实验设计的原则:单一变量、对照实验
活化能的概念
酶在细胞代谢中的作用
习题巩固:改良验证加酶洗衣粉去污力的实验设计
课后设计实验,验证加酶洗衣粉对何种污渍有效
1分钟广告设计:加酶洗衣粉
;教学反思;六、教学特色;谢谢各位专家、
老师的指导!
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