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幼儿音乐活动教案大全【8篇】

幼儿音乐教案篇一

教具：多媒体设备、钢琴、练习纸等。

教学内容：

1、观赏电影《泰坦尼克号》主题音乐《我心照旧》。

2、观赏电视连续剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》。

3、观赏电视连续剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》。

4、观赏电视连续剧《水浒传》主题歌《英雄歌》。

5、观赏电视连续剧《红楼梦》主题歌《枉凝眉》。

6、动画片《猫和老鼠》片断。

7、电影《城南旧事》的主题音乐《送别》。

教材分析：

影视音乐是指为影视而作的音乐，影视歌曲是通过画面的视觉形象使歌曲内容更详细明确，更具有感染力。它借助于影视艺术的魅力得以广为传播，长期流传，而主题歌直接阐述主题。《敢问路在何方》是电视连续剧《西游记》的主题歌曲，音乐昂扬向上，主要表现了唐僧师徒四人赴西天取经，不畏艰险，踏平坎坷，战胜妖魔，最终修成正果。《滚滚长江东逝水》是电视连续剧《三国演义》的主题歌。《三国演义》是一部浩瀚的历史长剧，音乐表达的是一种厚实凝重的风格。再加上独唱演员浑厚的嗓音，给听众一种荡气回肠、回味无穷的感觉。《英雄歌》是电视连续剧《水浒传》的主题歌，音乐是创作的音调与民间曲调《锯大缸》动机的融会制造。可谓天衣无缝、恰到好处。同时运用了一领众和的演唱形式，生动地塑造了梁山108将英雄的形象。此歌一经播出，马上风行了全国。

本节课着重观赏四首中国作品，采纳听、看、议、创、唱等多种方式，结合音乐的各种要素，让学生积极主动地参加到教学中，融入音乐里，在课堂中建立公平、民主的师生关系，强调和突出“学生角色”的作用，使其在宽松、开心的气氛中自主地感受体验这些银屏之歌。

教学重、难点：

对唱曲《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《英雄歌》、《枉凝眉》的观赏。

通过争论、分析、比拟等方法，学生能说出歌曲的音乐风格和特点。

教学目标：

1、观赏歌曲《我心照旧》，学生说出其出处及音乐的心情。

2、连续观赏四首作品，通过争论，学生说出各首歌曲的心情、音乐风格及与各剧内在的关系。

3、《红楼梦》和《水浒传》主题歌曲的争论分析，学生能说出影视主题音乐的作用。

4、观赏《猫和老鼠》的画面片断，学生为画面设计音乐的风格、速度和力度等。

5、为了更好地领悟影视歌曲，学生演唱《城南旧事》中的主题歌《送别》。感受体验该歌曲创设的意境和情感。

教学过程：

一、导入。

1、播放《泰坦尼克号》主题歌《我心照旧》。

2、问题：电影名称、歌曲名，歌曲的心情？

3、师小结，并出示课题《银屏之歌》

二、听赏。

1、学生介绍我国四大古典名著，并分别讲出这四部电视连续剧的主题歌曲。

2、课件出示思索题，让学生有目的地观赏这四首歌曲。

3、连续播放四首主题歌曲，鼓舞学生能轻声哼唱，体会每首歌曲的心情及音乐风格。

三、争论。

1、每组学生各选择一首歌曲，分别进展分析争论。要求从歌曲的歌词、心情、音色、音乐风格和特点，及与各自的影视作品之间的内在联系入手，分析歌曲。争论时记录，以便各组沟通。

2、各组代表发言，其他组员补充。

师：小结。

3、问：假如把《枉凝眉》和《英雄歌》的曲调对换，会有怎样的效果？这样适宜吗？为什么？

4、师：大多数的影视主题音乐都是呈现本剧主题的重要手段之一，它能生动形象地塑造出剧中主要人物的形象和共性，同时它也能让观众在观赏歌曲的同时联想到剧情的内容。

四、活动。

1、学生谈谈自己所熟识的一些影视歌曲，并能哼唱或讲出喜爱的理由。

2、观赏《猫和老鼠》中的一个片断，学生对其进展音乐风格、旋律、速度、力度等方面的编创，并作现场配音的尝试。

3、师：小结，对有突出表现的学生进展表扬和鼓舞。播放原声音乐，进一步感受主题音乐与剧中人物形象之间的严密联系。

五、演唱。（机动）

1、演唱电影《城南旧事》中的主题歌《送别》，能用美丽的声音进展演唱。

2、谈谈该歌曲的风格特点。

六、师生小结。

影视作品中的音乐，不仅包括主题曲，还有插曲、情节音乐、背景音乐、过渡音乐等。同学们只要平常多留意积存，你就会拥有很多优秀的音乐，你的生活也会变得特别丰富和美妙。

七、完毕曲《送别》

幼儿音乐教案篇二