第10单元-第40课时-生态工程省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.pptVIP

第十单元;1．涵盖范围;⑤动物细胞培养和单克隆抗体制备及应用。

⑥核移植技术。

⑦胚胎工程中胚胎移植和胚胎分割。

⑧干细胞研究。;3．复习指导;第40课时;突破考点·提炼方法;考点125关注生物学知识实践应用

——生态工程基本原理及理论基础;提醒(1)生态工程建设应遵照以上五个原理，但不一样生态系统遵照原理能够不一样。

(2)生态工程建设目标就是遵照自然界物质循环规律，充分发挥资源生产潜力，预防环境污染，到达经济效益和生态效益同时发展。

(3)生态工程含有少消耗、多效益、可连续特点。

(4)概念了解：①包括学科知识包含生态学和系统学；②利用到技术伎俩或方法有系统设计、调控和技术组装；

③最终目标是促进人类社会和自然环境友好发展。;对位训练;排雷(1)生态工程产生时代背景：当前人类面临着全球环境改变和经济全球化问题，人们基本达成走可连续发展道路共识。

(2)生态工程理论基础和技术保障：生态学与工程学结合，为可连续发展提供了理论基础和技术保障。

(3)我国正处于经济飞速发展时期，大规模生态建设、环境治理和西部大开发等工程正在实施，生态工程学面临着难得发展机遇。;考点126提升分析处理问题能力

——生态工程实例分析;对位训练;解析因为图示没有造成污染，所以不可能是湿地生态恢复生态工程或小流域综合治理与开发生态工程；题图中没有提及能量问题，也不可能是清洁及可再生能源系统组合利用生态工程。;考题链接1.生态农业实例和相关生态学原理;(1)分析说明鱼和蛙在该生态系统物质和能量流动中主动作用是什么？_____________________________________。

(2)分析说明稻—鱼—蛙共生生态系统生态优势。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)上述两个生态系统中各种生物所需有机物都依赖于____________________，生命活动所需能量归根到底都来自_________。

(4)甲和乙相比，抵抗力稳定性较强是_____，原因是_____________________________________________。

(5)从能量流动角度看，建立甲生态系统目标是______

____________________________________________________。;解析(1)作为消费者，在生态系统中作用是加速生态系统物质循环。(2)与传统农业相比，生态农业实现了物质循环再生和能量多级利用，并降低了农药、化肥使用，减轻了环境污染。(3)流经生态系统总能量是生产者固定太阳能总量，各种生物所需有机物都依赖于绿色植物光合作用，生命活动所需能量归根到底都来自太阳光能。(4)因为甲生态系统生物种类较多，营养结构复杂，自我调整能力较强，故甲和乙两个生态系统相比较，甲抵抗力稳定性更强。(5)从能量流动角度，设置生态农业目标是调整能量流动关系，使能;体会(1)传统农业中科学方法有间种、套种和轮种，其中间种和套种最大区分在于是否同时播种，假如同时播种，间行种植，则是间种；假如不一样时播种，而且也不一样时收获，则为套种。

(2)庭院生态系统是农村家庭中常见农业生态工程，庭院生态系统中建立了蔬菜→鸡、猪→沼气小循环，从物质利用角度看，促进了物质多级利用。庭院生态系统中人类活动所需要能源主要起源是太阳能和沼气。这些能源与燃煤、薪;柴相比，最大优点是降低燃煤产生污染，降低对森林砍伐，从而有利于保护环境。

(3)“生态经济”与“传统经济”区分

传统经济模式，正在毁坏水、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我们自然资本。

生态经济则主要是经过实施“循环经济”标准，使一个系统产出污染物能够成为本系统或者另一个系统生产原料，从而实现废弃物资源化。而实现循环经济最主要伎俩之一就是生态工程。

(4)设计方案标准

农业生态系统设计方案应该符合以下标准：①应该能够表达生态学原理与当代农业技术相结合标准；②应该能够组成一个合理生产结构；③应该表达充分利用自然界物质和;能量资源；④应该表达降低环境污染标准；⑤应该充分考虑经济、社会和