- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
解读苏教版必修二鸟啼篇之深意
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版必修二教材中的《鸟啼篇》。本篇文章通过描述春天的鸟鸣,抒发了作者对生命力的赞美和对生活的热爱。文章的语言优美,富有音乐性和节奏感,是学习现代诗歌的佳作。
二、教学目标
1.让学生理解并掌握文章中的生字词,能够正确地朗读和背诵文章。
2.通过分析文章的语言和形式,培养学生对现代诗歌的鉴赏能力。
3.通过对文章内容的学习,引导学生体验生活中的美好,培养学生的爱心和责任感。
三、教学难点与重点
重点:生字词的掌握,文章的朗读和背诵。
难点:对文章深意的理解和诗歌鉴赏能力的培养。
四、教具与学具准备
教具:多媒体设备,投影仪。
学具:教材,笔记本,文具。
五、教学过程
1.情景引入:播放春天的鸟鸣声,让学生感受春天的气息,引导学生进入文章的情境。
2.文章朗读:让学生齐读文章,注意语气和节奏的把握,感受文章的音乐性。
3.生字词学习:讲解文章中的生字词,让学生组词,理解词义。
4.内容解析:分析文章的主题,讲解文章中的比喻、象征等修辞手法,引导学生深入理解文章的深意。
5.诗歌鉴赏:让学生分析文章的语言和形式,培养学生的诗歌鉴赏能力。
6.随堂练习:让学生根据文章的内容,写一段关于春天的文字。
六、板书设计
板书设计如下:
春天鸟鸣
音乐性生命力
七、作业设计
1.熟读并背诵文章。
2.分析文章的语言和形式,写一篇关于文章的鉴赏短文。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:本节课通过春天的鸟鸣声引入,让学生感受春天的气息,引导学生进入文章的情境。在教学过程中,注重生字词的学习和文章的朗读、背诵,同时分析文章的语言和形式,培养学生的诗歌鉴赏能力。通过随堂练习,让学生运用所学,巩固知识。整体教学效果良好,但需要在诗歌鉴赏方面加强引导,提高学生的理解能力。
拓展延伸:让学生收集其他描写春天的诗歌,进行比较阅读,进一步培养学生的诗歌鉴赏能力。
重点和难点解析
一、教学内容细节解析
《鸟啼篇》是苏教版必修二中的一篇现代诗歌。本节课的教学内容不仅包括对文章内容的解析,还包括对文章语言、形式、修辞手法的深入学习。通过对文章的深入理解,培养学生对现代诗歌的鉴赏能力。
二、教学目标细节解析
1.生字词的学习:要求学生掌握并正确书写文章中的生字词,能够准确地朗读和背诵文章。
2.诗歌鉴赏能力的培养:通过分析文章的语言和形式,让学生理解并能够欣赏现代诗歌的美。
3.情感态度的培养:通过对文章内容的学习,引导学生体验生活中的美好,培养学生的爱心和责任感。
三、教学难点与重点细节解析
1.生字词的掌握:文章中包含一些生僻字和成语,需要学生进行重点学习和记忆。
2.诗歌鉴赏能力的培养:现代诗歌的表达方式和传统诗歌有所不同,需要学生理解和掌握现代诗歌的特点和鉴赏方法。
四、教具与学具准备细节解析
1.多媒体设备的准备:通过播放春天的鸟鸣声,让学生感受春天的气息,更好地进入文章的情境。
2.教材和文具的准备:学生需要准备教材和笔记本,以便于学习和记录。
五、教学过程细节解析
1.情景引入:通过播放春天的鸟鸣声,让学生感受春天的气息,引导学生进入文章的情境。
2.文章朗读:让学生齐读文章,注意语气和节奏的把握,感受文章的音乐性。
3.生字词学习:讲解文章中的生字词,让学生组词,理解词义。
4.内容解析:分析文章的主题,讲解文章中的比喻、象征等修辞手法,引导学生深入理解文章的深意。
5.诗歌鉴赏:让学生分析文章的语言和形式,培养学生的诗歌鉴赏能力。
6.随堂练习:让学生根据文章的内容,写一段关于春天的文字。
六、板书设计细节解析
板书设计如下:
春天鸟鸣
音乐性生命力
板书设计简洁明了,通过对比的方式,让学生一目了然地理解文章的主题和深意。
七、作业设计细节解析
1.熟读并背诵文章:通过熟读和背诵,加深对文章内容的理解和记忆。
2.分析文章的语言和形式,写一篇关于文章的鉴赏短文:通过写作,让学生表达对文章的理解和感受,培养学生的诗歌鉴赏能力。
八、课后反思及拓展延伸细节解析
1.课后反思:教师需要对课堂的教学效果进行反思,看是否达到了教学目标,学生是否掌握了生字词和文章的内容,诗歌鉴赏能力是否有所提高。
2.拓展延伸:让学生收集其他描写春天的诗歌,进行比较阅读,进一步培养学生的诗歌鉴赏能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在讲解生字词和文章内容时,使用生动的语言和变化的语调,激发学生的学习兴趣。在朗读文章时,注意语气和节奏的把握,让学生感受文章的音乐性。
二、时间分配
合理分配课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解生字词和文章内容时,可以适当延长时间,确保学生能够充分理解和掌握。
三、课堂提问
通过提问的方式
文档评论(0)