高中课件 弱电解质的电离.pptxVIP

;;教学目标与评价目标

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问题1：醋酸与盐酸有什么不同？

任务1：醋酸溶液中的微粒的种类及数目关系

活动：

1.1实验设计：比较盐酸和醋酸的酸性强弱

仪器与药品0.1mol/L盐酸和0.1mol/L醋酸、PH试纸

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资料卡片：c(H+)=10-pH

?1.2思考：

1、将实验所得数据转化为c(H+)。

盐酸：pH=,c(H+)=。

醋酸：pH=,c(H+)=。

2、比较盐酸的浓度和该溶液中c(H+)的大小，试贴出盐酸中存在的微粒。

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3、比较醋酸的浓度和该溶液c(H+)的大小，试贴出醋酸溶液中存在的微粒。?

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;微粒的来源;微粒的来源;

问题3：同浓度的盐酸和醋酸除水垢，谁的效果更好呢？

任务3：评估同浓度的盐酸和醋酸除水垢，谁的效果更好？

活动：

1.1演示实验：

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?1.2预测结果：

（1）说说你的理由。

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（2）通过比较两幅曲线图，得出什么结论？

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;谈谈本节课的收获;1、教材分析

弱电解质的电离”起到了很好的承上启下作用。承上，是对《化学1》模块中电解质、非电解质、电离等知识的深化，又是对前一章化学平衡理论的延伸和扩展；启下，指为学生后续学习水的电离、盐类水解、沉淀溶解平衡打下基础。;