人教版英语八年级下册教案：Unit7SectionA(3a-4c).pdfVIP

Unit7SectionA（3a-4c）教案

【教材版本与册数】新目标人教版八年级下册

【单元名称】Unit7What’sthehighestmountainintheworld?

【课时】SectionA3a-4c（第2课时）

【课型】ReadingandLearning（阅读课）

本单元围绕Facts“aboutthe

world”这一话题，本节课主要为阅读和语法板块。阅读材料是关于珠穆朗玛峰的介绍，学生通过阅读了

解珠穆朗玛峰的险峻和人类克服困难、挑战极限的勇气与实践精神。3a要求学生阅读后根据文章的描述

匹配段落大意。3b的活动引导学生关注细节，列举各段要点。而3c则是要求学生根据文章信息回答问题

，更进一步把握文章内容，了解与珠穆朗玛峰有关的信息。

Grammar

Focus部分以表格的形式罗列了如何询问及表达具体事实的典型句型，为学生操练提供了示范，政部分还

呈现了比较描述的句型、形容词比较级和最高级的用法以及更加丰富的有关比较的表达方式。活动4a通

过形容词、副词的选择和变化巩固形容词在原级、比较级、最高级中的表达形式。活动4b是一个半控制

性的语法练习，要求学生理解句意，把握同类事物进行比较的正确表达。4c是一个两人结对活动，首先

要求学生各自先用各种比较形式写出五个问题，然后相互问答，让学生在互动的模式中根据真实情景运

教用比较级、最高级表达事物的比较。

材在语言技能上，通过一系列的活动，引导学生进行阅读练习和语法学习。学生通过学习应能运用数

分字对事物进行描述，能运用同级比较、比较级和最高级结构针对具体事实进行比较，并能正确运用程度

析副词修饰比较级；在情感态度上，学会准确谈论珠穆朗玛峰及其他世界地理知并了解人类在克服困难时

表现出的坚强毅力和勇气；在文化意识上，让学生了解认识中国及世界地理知识。

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语言知识目标：

1.

通过教师自身的情景式导入和与学生互动的问答形式，学习和巩固该话题下的词汇句型，激发调

动学生的求知欲，熟练使用含形容词及副词比较级和最高级用法的句型：

--What’sthehighestmountainintheworld?

--Qomolangma.

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--HowhighisQomolangma?

--Its8,844.43metershigh.Itshigherthananyothermountain.

--Whichisthedeepestsaltlakeintheworld?

--TheCaspianSeaisthedeepestofallthesaltlakes.

--DidyouknowthatChinaisoneoftheoldestcountriesintheworld?

--Yes,Idid.ItsmucholderthantheUS.

语言技能：

2.通过核心句型的集中学习，学生能正确使用形容词及副词比较级和最高级来谈论世界地理知识。

学习策略：

3.通过组句训练，强化本单元重点知识的学习和突破语法难点。

4.通过开放性的口语活动，能够在真实的语境中使用目标词汇和句型。

教情感态度价值观目标：

学学会准确谈论珠穆朗玛峰及其他世界地理知并了解人类在克服困难时表现出的坚强毅力和勇气。

目

标

教学重点：

1)熟悉较大数字的表达形式。

教2)学会用不同句式表达比较级、最高级。

学