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幼儿的舞蹈教案10篇

教学提示：

幼儿很简单对舞蹈活动表现出热忱和兴趣；但是这种表现是浅层的，比拟被动。激发幼儿对舞蹈的兴趣，就是要将这种浅层的表现加深，使之更为积极主动。

请你和我跳个舞

歌词

请你和我跳个舞

请把小手拉着我

伸左脚，伸右脚

转个圈圈站站好

我们的小手拍拍拍

我们的小脚踏踏踏

伸左脚，伸右脚

转个圈圈站站好

舞蹈动作：

1、身体向右侧，左腿向右伸。

2、双手叉腰，左脚脚跟着地。

3、身体向右倾，拍手。

4、双手叉腰。

5、单脚直立，双手伸向头顶拍手。

（4.请你和我跳个舞）曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。

幼儿舞蹈教案大全篇二

【活动目标】

1、初步学习听前奏演唱歌曲。

2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。

【活动预备】

可伴奏乐器（数码钢琴）；多媒体；幼儿用书。

【活动过程】

一、师生问好。

师：小朋友们好。

生：教师你好。

（唱出来，留意速度放慢）

二、练声。

简洁的“小鸡说话叽叽叽！小鸭说话嘎嘎嘎！小猫说话喵喵喵！小狗说话汪汪汪！”

律动

三、导入（引出课题《我爱我的幼儿园》）

师：瞧！多么奇妙的大自然啊！知了在树枝上唱着歌谣，轻轻唱出我爱我的树枝。

小鸟在天空中飞行，自由拘束地说我爱我的天空。小兔在草地上做着嬉戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。

瞧！多么漂亮的幼儿园啊！小朋友们高快乐兴地说我爱我的幼儿园。

让我们大家一起说我爱我的幼儿园。

四、熟识歌词。

师：幼儿园里朋友多，夏教师也来找找我的好朋友，周雨菲，你情愿和我做好朋友吗？

生：情愿。

师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。

师：再来找个男孩子，刘天奇，你情愿和我做好朋友吗？

生：情愿。

师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。

师：我爱我的幼儿园，幼儿园里什么多？

生：朋友。

师：我们一起说，我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。

师：一起看看我们和好朋友在幼儿园做什么？

生：跳舞，唱歌，，，

师：又唱歌来又跳舞，我们一起唱歌跳舞，快不欢乐？

生：欢乐。

师：又唱歌来又跳舞，大家一起真欢乐！让我们把四句话连起来说说看

五、学唱歌曲。

师：有一位教师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌，夏教师来唱给大家听听看。

师：再听一遍，这一次我们一起来拍拍手。

师：这次让我们一起来拍手，划圆圈。

师：熟识了歌词和节奏，我们一起来跟着琴声唱一唱。

师：听听看别的小朋友是怎么唱的？（视频）

节奏稍快，心情欢乐，一起跟着唱唱，拍手唱唱，拍手划圆圈唱唱

六，加上乐器伴奏。

1、介绍手串铃，小手抓着一串铃铛，声音沙沙沙，沙沙沙，学会动作的小朋友就发一个

2、放音乐，加上小乐器。

七、表演唱。

今日我们学习的这首儿歌名字叫《我爱我的幼儿园》，一起说一遍，让我们加上动作表演唱

八、小结。

师：今日的音乐课就上到这里，教师盼望小朋友们在幼儿园的每一天都开快乐心快欢乐乐的。

幼儿舞蹈教案篇三

教学目标：

1、初步学会2113舞蹈，激发5261小朋友对跳舞的兴趣，通过简洁的舞蹈，4102熬炼小朋友的身体协调力量。

16532、能按音乐节拍做动作，初步培育幼儿的节奏感。

活动预备：

视频资料、彩球

活动过程：

1、做自我介绍：小朋友们你们熟悉我吗？熟悉今日我来和你们一起玩好吗？

2、播放表演舞蹈的影碟，引导幼儿观赏表演者的舞姿和服饰。观赏音乐熟识歌曲，会念歌曲中的儿歌，理解儿歌内容。

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