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幼儿春天来了绘画教案

幼儿春天来了绘画教案1

活动目标：

1．通过剪贴蝴蝶，丰富孩子剪贴画的技法和表现内容。

2．使孩子感受对称的自然美。培育孩子脑、手、眼的协调协作力量，提高孩子的审美力量和制造力量。

教学重点：

进展蝴蝶纹样的设计，使孩子把握剪贴技法。

教学难点：

如何精确概括表现出蝴蝶的构造特征是本次活动的难点。

活动预备：

1．活动前家长带孩子观看过春天的漂亮风光。

2．教师范作，PPT课件，一段录像

教学过程：

一、导入阶段。

放录像，播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只美丽的小鸟，进出草地、花朵）画面暂停，问：“这段风景美不美？”（美）“但教师觉得少点什么”然后连续播放录像，（镜头消失很多飘舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飘舞）停顿播放。“再加上这样很多漂亮的蝴蝶是不是更美呀！”现在我们认真观看蝴蝶的外形。出示蝴蝶的照片（用实物投影仪）熟悉蝴蝶“谁能说出蝴蝶每个局部的名称？”（头、胸、腹、翅膀、触角）强调翅膀有两对，都长在胸上，花纹对称。“蝴蝶长的美不美呀？”（美）“你们想不想自己亲自做几只漂亮的蝴蝶？”今日教师就来教小朋友用彩色纸剪贴漂亮的蝴蝶，大家有没有信念学？（有）

二、教师示范讲解

教师展现活开工具：彩色纸、画笔、白色底板纸、固体胶棒、剪刀，进展示范讲解蝴蝶的对称画法（视频展现台上操作）。

1．孩子一起观赏一些优秀作品，激发孩子的创作欲望。

2．教师示范制作方法

要求：蝴蝶剪好翻开后粘贴在底板纸的上面局部，胶水涂在有画笔的一面。

三、孩子操作，教师辅导（播放背景音乐）

1．教师巡回辅导，帮忙个别力量差的孩子。

2．提示孩子留意颜色搭配，蝴蝶贴好后可以在下方剪贴一些花花草草，留意用剪刀时的技能。

3．提示孩子留意用剪刀时的安全，并做到纸屑要放入篓子里。

四、展现作品。

1．将孩子作品布置成花园，播放背景音乐，孩子相互观赏。今日

2．教师小结：今日小朋友们剪贴的作品非常美丽，都表现出了春天的漂亮，等爸爸妈妈有空的时候肯定要出去走一走、看一看春天漂亮的风光噢！

幼儿春天来了绘画教案2

活动目标：

1、引导孩子在观赏和理解诗歌《春天来了》的根底上，用艳丽的颜色描画春天。

2、培育孩子形象记忆和想象力量。

3、引导孩子留意画面干净，合理布局。

活动预备：

范画：漂亮的春天

油画棒人手一盒

画纸人手一张

活动过程：

一、引导孩子查找春天，导入活动，引起孩子活动的兴趣。

1、你们进展过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)

教师小结：教师结合孩子答复的内容进展小结。

2、春天到了，你们喜爱春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化?

教师有感情的朗读诗歌。春天来了，小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化?

教师小结：春天来了，小河里的冰溶化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，处处都是生气勃勃风光，真美啊!

今日教师把漂亮的.春天画下来了，我们一起来看看。

二、出示范画，引导孩子观看。

1、这就是漂亮的春天?都有什么呢?

教师小结：有许多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在欢乐的玩耍，捕蝴蝶。

2、春天真美啊，花儿开放了，小草儿也变绿了!你们想不想也和教师一起把漂亮的春天画下来呢?

三、交代绘画要求。

1、你们都喜爱漂亮的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要留意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。

2、要求孩子依据春天的特征作画。鼓舞孩子大胆下笔，表现春天的特征。

四、孩子作画，教师巡回指导。

1、重点指导孩子绘画的位置、作画的布局，颜色。提示孩子留意画面的干净。

2、鼓舞孩子把小朋友画大一点，构图丰富。

五、总结评价孩子作品，引导孩子从整体上观赏，共享共同创作后的喜悦。

请孩子介绍的自己画的漂亮春天?重点引