幼儿小班美术课教案《糖果爸爸》.docxVIP

幼儿小班美术课教案《糖果爸爸》_幼儿园美术课教案小班

小编为大家收集整理了《幼儿园小班美术教案：糖果爸爸》供大家参考，盼望对大家有所帮忙！！！

活动目标：

1.尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进展水粉装饰。

2.学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。

3.初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿在区域里用小糖纸糖果。

2.教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片ppT、背景音乐等。

3.幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。

活动过程：

1.魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。

师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!

2.出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。

(1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。

(2)启发幼儿探究将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。

(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。

(4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。

师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?

3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。

4.展现幼儿作品，观赏各种各样的“糖果爸爸”。

(1)将幼儿制作好的“糖果爸爸”放在阴凉通风处晾干。

(2)引导幼儿相互观赏，简洁评价。

5.观赏各种各样的糖果，提升幼儿审美阅历。

播放糖果ppT，引导幼儿观赏形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。

建议：

1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启发。

2.可将晾干的“糖果爸爸”用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。

活动延长：

1.待“糖果爸爸”晾干后，可在美工区供应彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿连续黏贴装饰。

2.结合糖果店嬉戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为嬉戏材料。

幼儿小班美术课教案《杨梅》

目标：

1.知道宝岩杨梅是我们虞山的一大特产，了解杨梅的形态。

2.把握用牙刷敲打作画的方法，并尽量敲在圆圈里。

3.体验用牙刷作画的乐趣。

重点：把握用牙刷敲打作画的方法。

难点：将牙刷敲打在圆内，尽量不敲到外面。

预备：牙刷人手一把，红色水粉颜料若干，毛巾若干，杨梅图片，画好杨梅枝的画纸人手一份，范画一张，展板，舒缓的背景音乐。

过程：

一．开头出示杨梅图片，激发幼儿兴趣

T：小朋友看，这是什么呀？你们吃过吗？谁来说说看杨梅是什么样的？在我们常熟，宝岩的杨梅是最知名的，教师啊画了一张宝岩杨梅的图画，我们一起来看一看。（出示范画）

二．根本

1.引导幼儿猜想牙刷的画法。

T：美丽吗？请你们猜猜看这幅画上的杨梅是用什么画出来的？（蜡笔、水粉颜料）（出示牙刷）看，是我们的好朋友牙刷，以前我们学过，牙刷是怎么画画的呢?(敲)

2.教师示范。

T：先来看看教师是怎么画的。先轻轻地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲，哇，真美丽。（强调要敲在虚线的圆圈里面，不能敲到其他地方，并引导幼儿跟着空手操作）。

3.幼儿示范。

T：你们会不会拉？那请一个小朋友上来试试看，我们一起看她会不会。

（请一位幼儿进展示范，其他小朋友一起检查她画的对不对）

4.幼儿操作（播放舒缓的背景音乐）

T：你们想不想也用牙刷来画画美丽的杨梅呀？那请你们轻轻地走到桌子边上开头画画吧！

（教师巡回指导，并强调不要敲到圆圈外面）

三．完毕（展现点评）将幼儿的作品贴到展板上，共同观赏。

T：谁来说说你最喜爱哪副画？为什么？

教师觉得你们每个人画的杨梅都特别美丽，我们表扬表扬自己。在宝岩杨梅山上啊有许很多多的杨梅，下次我们一起去摘杨梅好不好？

幼儿小班美术课教案《蝴蝶》

活动目标：

1、感知蝴蝶的形状特征，并对蝴蝶产生兴趣。

2、依据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进展涂色活动。

活动预备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。

活动过程：

一、叙述《三只蝴蝶》的故事，引出课题

小朋友们，今日，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？现在，我把它请出来，你们看。出示蝴蝶教具，引导幼儿观看

二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的形状特征。

你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告知我呢？引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。

三、教师示范

你们看，我手上的是什么呀？是蝴蝶，但是，它少了什么呀？那我们