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2024年小学读书之星主要事迹材料（精选15篇）

事迹有两种用途：一是宣扬典型，二是评比先进。那么关于学校读书之星事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些学校读书之星事迹材料，仅供参考。

2024年学校读书之星主要事迹材料【篇1】

我，赵__，11岁，是新密市试验学校六【1】班的同学，我是个爱阅读的小女孩。

没上学校之前，妈妈就要求过我看书，我听了妈妈的话，在姐姐书柜阅读了一本启蒙故事。在阅读中，我看的津津有味，对书有很大的爱好。所以，我把阅读书变成了我的爱好。

现在我上学校了，对书就更感爱好了。有一次，在星期天时，我的妈妈和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到书店里，我去看了一个上午，这样无拘无束，随心随便地看着书，似乎就已经沉淀在书的.海洋中，随心所欲地畅游着。午饭吃完后，又跑去书店里再次品尝这书香。这种事情从第一次到每一次。

我每天晚上都要阅读半小时，一般是在睡觉之前，有时是自己读，有时是妈妈陪我一起读。读书不仅能增加学问面、开拓思维，还能增加词汇量，在书中还能找到好玩的事。书籍是人类进步的阶梯，让我们以书为友，每天都静下心来读书，让读书之花盛开四季校内。让我们都成为欢乐健康的读书之星，把每天阅读的好习惯坚持下去吧！

2024年学校读书之星主要事迹材料【篇2】

我叫小许，是试验学校松龄路分校三班级一班的一名同学。“书是人类进步的阶梯”，从入学前我就对书有一股深厚的爱好，无论什么样的书，我都会拿起来看看。

上学期间，学校开展了换书活动，我可以和同学们相互交换书来看，这样我从其他同学那儿借到了更多好看的书，老师教我要把看过的书的.精彩内容、好的语句登记来，我每次看完书都发觉了不少学问点，登记来以后，再翻看好多内容都历历在目，现在我都养成了记读书笔记的好习惯。

读书解决了我好多的小问号，使我的学问变得更加丰富，使我在写作文时得到了好多的灵感，明白了很多做人的道理。

2024年学校读书之星主要事迹材料【篇3】

__，今年8岁，是松北试验学校二年一班同学。她品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成果优异。这些都由于她良好的学习习惯，最优化的学习方法。

此外她尤其喜爱阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

作为班级的班长，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持组织同学早读，管理好早读纪律。团结同学，热心关心学习上有困难的同学，小当心灵装满了追求真善美的理念。

由于她刻苦努力，勤奋学习，成果优异，在学校组织的朗诵竞赛和讲雷锋故事竞赛中多次获得一等奖。每学期期中、期末考试都名列前茅。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是她的座右铭，她最大的乐趣是每天都能学到新学问、新本事。

2024年学校读书之星主要事迹材料【篇4】

做为班级的班长，__同学个人综合素养突出！该生全面进展、待人有礼、敬重师长、团结同学，关怀学校、班级的事务，乐观参加党、团组织的活动。平常能以身作则，若发觉自己的不足，能准时改正，与同学们共同进步。

她喜爱学习，敢干大胆提出问题进行置疑，学习成果始终名列前茅，在班级考试中始终排在前列。在学习中敢干探究寻求适合自己的学习方法，并取得了肯定的成果。他在学习上热心关心其他同学，从不隐瞒自己的学问和学习方法，常常将自己的学习方法教给其他同学，深得同学们的鄙视。

她在课余时间乐观带领班级参与学校组织的文体活动，在活动中他们班乐观肯干，乐观参加，不断丰富和完善自己，并在活动中受到教育、熬炼、自己的毅志、品质也得到培育受到好评。

2024年学校读书之星主要事迹材料【篇5】

__是个虚心好学、品学兼优、全面进展的同学，同时也是个阳光的小女孩。她爱好广泛，喜爱音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。

作为一名学校生，__仔细上课、准时完成老师的作业。每天一放学，回家第一件要做的事情就是完成作业。仔细写好每一个字，认真检查每一道题，尽量不让老师和家长操劳。口算训练时，自觉计时，争取一次比一次进步。她还认为一个同学要养成良好的学习习惯很重要，试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容。

在学校__是老师的得力助手，总能帮老师做一些力所能及的事，比如维持班级纪律，收发作业，出黑板报，开展活动，辅导学习困难的同学等等，虽然任务简洁，但她感觉，只要能减轻老师的负担，便觉得很快乐。对于困难同学，她总是乐于