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幼儿安全教案大班10篇
第1篇、大班安全活动教案:轮滑安全我知道教案
活动目标
1、了解玩轮滑的安全留意事項,学习轮滑安全儿歌。
2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规章。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、能积极参与嬉戏活动,并学会自我爱护。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备
1、轮滑护具一套。
2、每位幼儿一盒彩色蜡笔(或水彩笔)。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、教师出示轮滑护具,激发幼儿的活动兴趣。
(1)教师出示轮滑护具,请幼儿回答下列问题。
师:这是什么?
(2)请个别幼儿演示穿戴护具。
教师:这些护具穿在哪里?怎么穿?谁情愿上来演示一下?
(3)幼儿边演示,教师边组织幼儿争论。
教师:这些护具有什么作用呢?它可以爱护小朋友的哪些身体部位呢?
(4)引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。
教师:刚刚我们已经看了护具怎么穿,穿在哪里。现在请你们把书翻到第16页,看看图中的小朋友,请你们把他身上穿的护具涂上自己喜爱的颜色。
(5)指导幼儿上色。
2、引导幼儿争论玩轮滑的安全留意事项。
(1)教师:玩轮滑除了要穿戴好护具,还有哪些要留意的问题呢?我们一起来看看书上是怎么说的?
(2)教师引导幼儿认真观看书上第16-17页的内容。
(3)幼儿争论并答复,幼儿每答复到儿歌中的一个点,教师就用相应语句来进展小结。(分别是:公路上,汽车多,千万别当轮滑地;空旷地方来轮滑,人多方面要统一。)
3、教师出示教学挂图,引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌。
(1)教师:刚刚小朋友把玩轮滑要办法的问题都找了出来,谁能把这些留意事项完整地讲出来呢?
(2)教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌。
①教师:有一首儿歌就把玩轮滑要留意的事项都编了进去,我们一起来听一听。
②教师完整地朗读一遍儿歌,一边朗读一边用手指出挂图上的相应内容。
③通过提问帮忙幼儿理解儿歌的内容,并引导幼儿学习儿歌。
教师:儿歌先讲了什么安全留意事项,后讲了什么?
④引导幼儿集体学习朗读儿歌。
(3)强调幼儿玩滑轮的时候要遵守这些规章。
教师:小朋友都知道了玩轮滑要留意的安全规章,那么你们自己玩的时候肯定要遵守这些安全规章啊!
活动完毕
1、评价
2、总结第2篇、大班安全活动教案:乘飞机教案
活动目标:
1、让幼儿知道登机前的一般过程,并要提前做好登机预备。
2、培育幼儿良好的公共场所礼仪和良好的习惯,并增加安全意识。
3、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4、培育幼儿反响的灵敏性。
5、培育幼儿探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
预备电脑、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。烟花和鞭炮、刀子、水果的图片
礼仪三字经,礼仪碟。
活动过程:
(一)导入活动。
1、教师:“小朋友,你们有谁坐过飞机吗?在上飞机前你做了什么事呢?”
2、教师:“小猴子要去很远的地方做客,听听看,它在登机前都做了什么事情?请听故事《飞机场》”。
(二)关键步骤。
1、叙述故事《飞机场》。
2、讲完故事后,教师提问:
(1)“小猴子为什么要选择做飞机去探望小老虎呢?
(2)“小猴子都带了哪些行李呢?它在机场检查的失意后哪些行李备扣下了?为什么会备扣下呢?
(3)“小猴子为什么要提前到机场呢?”
(4)“小猴子在机场的时候都做了什么事情?”
(5)“小猴子上飞机后做了什么事?空中效劳员对它说了什么话?后来它是怎么做的呢?”
(三)活动完毕。
1、幼儿团讨在飞机场需要留意哪些事情。
2、看看礼仪小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飞机该怎么做?第3篇、大班安全防火安全我知道教案反思
活动目标:
1、感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。
2、简洁了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的根本学问。
3、初步把握几种逃命自救的方法及技能,提高自我爱护力量。
4、加强幼儿的安全意识。
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
活动重点难点:
活动重点:
知道火的危害,简洁了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的根本常识。
活动难点:
遇到火灾不惧怕、不惊慌,初步把握几种逃命自救的方法及技能,提高自我爱护力量。
活动预备:
多媒体课件
活动过程:
一、了解火的用途及危害
二、遇到火灾怎么办?
1、火灾扑救的主要方法
(1)学会拨打火警电话
(2)知道
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