全国优质课一等奖统编版道德与法治六年级上册《公民的基本权利和义务》课件.pptx

—第一课时—;;;小提示;;宪法所规定的公民基本权利当中，哪些权利与我们小学生的生活息息相关？跟我们有什么样的关系呢？;无论年龄、种族等，我们在法律面前一律平等。;我们可以有自己的宗教信仰。;;;除了宪法以外，我国还制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利。;连连看;;;【思考】视频当中的这对夫妇的做法及其带来的后果，对你有何启示？;想一想，填一填。;情景探究;[真知灼见];;;板书设计;—第二课时—;这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么会被处罚呢？;;秦朗和同学在车站等车，按照顺序上车。;图片中公民的行为体现了哪些公民义务？;知识窗：什么是公民的义务;这是我上六年级时的照片。;;;;阅读角：爸爸与发票;;相关链接;小提示;;情景1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。;;;;12月10日是世界人权日。在这天，红领巾小学六（1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会，同学们列举了自己身边的人权保护事例。请你对照《国家人权行动计划（2024-2030年）》目录，找一找他们说的分别是哪项人权，然后再说一说我们身边的人权保护事例。;发展义务教育;近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列，人权得到了更大程度上的保障。;《儿童权利公约》

《消除一切形式种族歧视国际公约》

《经济、社会及文化权利国际公约》

《男女工人同工同酬公约》;公民的基本权利和义务(习题课）;;;6.尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);3.(C)是公民义务。;6.“红灯停、绿灯行”是要求我们履行(A)。;9.春天来了，市政府栽种在道旁的桃树开花了，许多人纷纷折枝后扬长而去，这些人(B)。;10.徐翠兰是建档立卡贫困户，她搬进了政府给建设的住房，她享受了(B)。;三、判断题。(对的画“√”???错的画“?”。);8.宪法保障公民的基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。 (√);四、连线题。;五、简答题。;公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。法律所鼓励的积极去做，法律所要求的必须去做，法律所禁止的坚决不做。;(1)维护国家统一和民族团结。(2)遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。(3)维护祖国的安全、荣誉和利益。(4)保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。(5)依法纳税。(6)其他方面的基本义务。我国宪法规定的基本义务表现出多样性的特点，除上述的基本义务之外，宪法还规定了劳动的义务，受教育的义务，夫妻双方计划生育的义务，父母抚养未成年子女的义务，成年子女赡养父母的义务等。;人权是每个人作为人所应当享有的权利。尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。;六、材料分析题。;享受的权利：受教育权、姓名权、生命权、自由权、监督权等。

履行的义务：完成义务教育、遵纪守法、遵守公德、爱护环境、积极参加劳动等。