【核心素养目标】中职物理（通用类）高教版（2021） 2.2 动能定理 同步教案.docx

【核心素养目标】中职物理（通用类）高教版（2021）2.2动能定理同步教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：动能定理

2.教学年级和班级：中职物理（通用类）高教版（2021）

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.让学生理解动能定理的概念和公式。

2.培养学生运用动能定理解决实际问题的能力。

三、教学内容

1.动能定理的定义和公式。

2.动能定理的应用，包括解决物体的加速、减速和匀速运动等问题。

四、教学步骤

1.引入：通过实例介绍动能定理的概念。

2.讲解：讲解动能定理的定义和公式，并进行演示。

3.练习：让学生通过练习题巩固动能定理的应用。

4.应用：让学生解决实际问题，运用动能定理进行计算。

五、教学评价

1.课堂练习：检查学生对动能定理的理解和应用能力。

2.课后作业：布置相关习题，巩固学生对动能定理的掌握。

六、教学资源

1.教材：中职物理（通用类）高教版（2021）。

2.课件：动能定理的讲解和演示课件。

3.练习题：相关练习题和习题。

七、教学策略

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究动能定理。

2.通过实例和动画演示，帮助学生直观理解动能定理的应用。

3.引导学生进行小组讨论和合作，提高学生的交流和合作能力。

八、教学注意事项

1.注意学生的物理基础，根据学生的实际情况进行教学。

2.注重学生的动手能力和思维能力的培养，引导学生主动参与课堂活动。

3.鼓励学生提问和发表自己的观点，营造积极的学习氛围。

核心素养目标

1.科学思维：通过学习动能定理，培养学生运用科学思维方法分析和解决问题的能力，能够运用动能定理进行物理现象的解释和预测。

2.科学探究：引导学生通过观察、实验和数学计算等途径，探究物体运动的动能变化规律，提高学生独立进行科学探究的能力。

3.科学态度与价值观：培养学生对物理学科的兴趣和好奇心，使学生认识物理学在科学技术发展中的重要作用，培养学生的社会责任感和创新精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-动能定理的公式及其意义：掌握动能定理的表达式，理解动能定理描述的是物体由于运动而具有的能量。

-动能定理的应用：能够运用动能定理分析物体的加速、减速和匀速运动等问题，解决实际物理场景中的能量变化问题。

-动能定理与力的关系：理解力对物体做功与物体动能变化之间的关系，即力做功等于物体动能的变化量。

2.教学难点：

-动能定理的推导过程：理解动能定理是如何从基本的物理原理推导出来的，掌握推导过程中的关键步骤和逻辑。

-动能定理在复杂情境中的应用：在面对复杂的物理场景时，如何正确地应用动能定理，选择合适的参考系和坐标轴，简化问题并得出正确结论。

-能量守恒与动能定理的关联：理解能量守恒定律与动能定理之间的关系，如何在解决能量问题时有效地运用这两个物理原理。

举例说明：

-教学重点的例子：给出一个物体从静止开始滑下斜面的物理场景，让学生运用动能定理计算物体到达斜面底部时的速度。

-教学难点的例子：在考虑空气阻力和摩擦力的影响下，让学生应用动能定理计算物体在一段距离内的速度变化。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解动能定理的基本概念和公式，让学生掌握理论知识。

-讨论法：组织学生分组讨论动能定理的应用问题，促进学生之间的交流和合作。

-实验法：安排实验活动，让学生亲身体验动能定理的实证过程，加深对知识的理解。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件展示动能定理的推导过程和应用实例，增强教学的直观性和生动性。

-教学软件：运用物理模拟软件，让学生可视化地观察动能定理的应用效果，提高学习兴趣。

-网络资源：引入相关的网络资源和案例，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动能定理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道动能定理是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于动能定理的图片或视频片段，让学生初步感受动能定理的魅力或特点。

简短介绍动能定理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动能定理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动能定理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动能定理的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍动能定理的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解动能定理的实际应用或作用。

3.动能定理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动能定理的特性和重要性。

过程