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幼儿园预防中暑安全教育教案反思3篇小班防中暑安全教案反思

活动目标

1、知道中暑的缘由。

2、了解一些预防中暑的有关常识。

3、知道中暑后如何简洁处理。

4、初步了解安康的小常识。

5、引导孩子乐于承受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。

活动预备

关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾。

活动过程

（一）引入

师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。假如长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很简单引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避开发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑？那你们知道怎么样预防中暑吗？（幼儿自由答复）

师小结：我们都知道夏天最简单中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。

（1）夏天在家时应当多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。

（2）夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。

（3）从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。

（4）夏天我们活动时不宜太大，人在疲惫的状况下一受热就很简单中暑。

（二）出示图片

师：小朋友，中暑时会怎么样呢？现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样？

幼儿自由答复

师：刚刚小朋友都知道中暑之后会怎么样？那你们知道中暑后应当做呢？（幼儿自由答复）

师小结；假如在我们生活中有人消失中暑的状况，那么我们要发扬相互帮忙的好精神，立刻对中暑的人进展急救措施也可以请别人帮助。中暑后我们应当实行一下的拯救措施：

（1）我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到四周阴凉或通风的地方，也可请四周的人帮助。

（2）也可以让中暑的＇人喝中草药、多喝白开水。

（3）我们也要依据病情的严峻状况，假如病情严峻时应准时送到医院。

（4）你们还要告知爸爸妈妈每天要与幼儿园协作做好防暑降温的工作。

（三）情境嬉戏：中暑了怎么办？

请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师供应的道具为中暑幼儿降暑。

（四）学会中暑顺口溜

师；小朋友今日这节课我们都了解了什么是中暑？从中明白了中暑的缘由，预防中暑的方法和中暑的预防措施，教师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。

（出示顺口溜）

师；嘿、嘿、嘿、嘿。

酷热季节防中暑，

运动时间不宜长，

浅色衣帽最相宜，

最正确饮料淡盐水，

预防中暑保安康。

小朋友拍手、有节奏进展朗读。

活动完毕

1、评价。

2、总结。

活动反思

夏天对孩子们来说并不生疏，夏天的炎热也是很明显的特征，让孩子们通过谈话了解夏天虽然有许多好吃好玩的东西，但是由于温度特别高，给我们的生活带来了许多的麻烦，因此导入新课，要过一个凉爽的夏日，就必需了解一些解暑降温的小常识。

让孩子通过小组争论沟通，找出如何防暑降温的好方法。首先也是通过启发谈话让孩子说出炎热天气给我们的学习和生活带来的一些苦恼，从而让孩子了解中暑的一些病症，引出中暑的危害，并放手让孩子借助从生活中提炼或是从大人身上猎取的阅历，小组合作学习谈论防暑降温的方法，此时教师要适时引导孩子从多方面谈。为了拓展学问，我又在网上找了一段视频，让孩子通过观看视频，又找到了一些防暑降温的好方法。但是我又考虑到在生活中还存在一些不当的防暑降温的方法，所以，我又找了2个孩子身边典型事例的图片，让大家观看，找出错误的缘由，其实开头我是预备了三个图片，但是有一张我觉得离我们农村孩子太远，所以被我删掉了。随即我还引入了观看图片了解小动物消暑降温的方法，目的是为了让孩子知道不只我们人类需要防暑降温，其实小动物和我们一样，也有自己的方法度过炎炎夏日。

幼儿园预防中暑安全教育教案反思2

设计意图

孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提示孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小朋友们把握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品！

活动目标

1、探究防暑降温的各种方法。

2、了解在夏天带草帽的好处。

3、用各种方法制作大草帽。

4、体验明显的季节特征。