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R·三年级语文上册听听,秋的声音7
我们常常听到这么一句话:秋风萧萧,秋雨绵绵。秋天不仅有丰富的色彩,更有美妙的声音。大家想不想听?今天我们就一起走进秋天,听听秋的声音吧。
新课导入听听,秋的声音
我会认读抖动抖手发抖
振动振作振兴
歌韵韵母韵味
掠过掠夺掠取
歌吟吟诵吟诗
我会认读辽边辽远辽源
辽阔广阔宽阔
初读感悟边读边想象,然后和同学交流:在诗中,你听到了秋天的哪些声音?
听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好好地去听——秋的声音。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。你听到了秋天的哪些声音?刷刷嚁嚁叮咛歌吟
品读思考秋的声音在哪里?秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。在每一片叶子里在每一朵小花上在每一滴汗水里在每一颗绽开的谷粒里
想象画面听到这些秋的声音,你的眼前仿佛出现了怎样的画面?听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。一阵秋风吹过,一片片金黄的树叶纷纷从大树上飘落下来。
想象说话金黄的树叶从大树上飘落下来的时候,它会怎样向大树妈妈道别呢?听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。大树妈妈,我们真的舍不得离开你。黄叶会对树妈妈说:……
想象画面听到蟋蟀的叫声后,我们又看到了怎样的画面?听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。一阵秋风吹拂,蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去。
想象说话蟋蟀一边叫着一边向草丛爬去的时候,它是怎样向阳台告别的?听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。蟋蟀会对阳台说……再见吧阳台,我要回我们温暖的家去了。
想象画面听到大雁的叫声,你的眼前仿佛又出现了怎样的画面?一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。一群大雁排着整齐的人字形的队伍,在领头雁的带领下,向着温暖的南方飞去。
想象说话联系生活实际,理解词语,并用“叮咛”说上一句话?一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。叮咛反复地嘱咐联系生活实际上学前,妈妈叮咛我:“天气凉了,要多穿衣服,注意别着凉。”
大雁向南飞,它是怎样叮咛白云的呢?一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。大雁对白云说:“天凉了,你一定要多注意身体哦。”
想象画面听到秋风的声音,你的眼前仿佛又出现了怎样的画面?一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。一阵秋风吹来,无边无际的稻田漾起了层层金波。
想象说话秋风送来一片歌吟,它说了什么?一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。歌吟歌唱、歌咏秋风说:乡亲们,起床啦,收稻谷啦!秋风说:今年又是一个丰收年!秋风说:大地啊大地,谢谢你的慷慨与无私!
品读思考听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好好地去听——秋的声音。课文这里把大自然比喻成什么?
走进大自然辽阔的音乐厅,你还能听到哪些秋的声音?秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。
秋的声音在我们面前是怎样呈现的?谁能用一个词语来表示?听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。来去匆匆
小练笔秋的声音还藏在哪里?又会发出怎样的声音?大家仿照第1小节写一写吧。听听,秋的声音,芒果绽开粉红的笑脸,“啪啪”,召唤着我们快来品尝!
秋的声音还藏在哪里?又会发出怎样的声音?大家仿照第1小节写一写吧。听听,秋的声音,小溪唱着欢乐的歌,“哗啦哗啦”,那是它与大海见面的欢笑!
课文结构
谢谢聆听!
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