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幼儿园荡秋千要小心教案反思
（1）中班安全公开课教案《荡秋千要当心》含反思
活动目标：
1.知道荡秋千的留意事项，从中积存安全生活阅历。
2.能正确推断多种行为，逐步增加自我爱护意识。
3.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
4.培育幼儿自我爱护力量。
活动预备：
电视机，电脑，视频《荡秋千要当心》
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣师：(出示秋千图片)小朋友们，你们知道这是什么吗?你们平常喜爱荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应当留意些什么吗?
二、观看视频，沟通争论1.播放视频2.提问：
1)为什么才智树是森林里最受欢送的树?
2)为什么小老虎会摔在地上?
3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?
4)大象教师对小动物们说了什么?你得到了哪些启发?
师幼小结：
1)荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。
2)双手要紧紧抓住秋千绳索，不行张开手。
3)一次只能一个人玩，不能合着玩。
4)不要在秋千四周玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。
5)秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。
三、出示各种荡秋千姿态，让幼儿推断对错。
四、学念儿歌《荡秋千》
小结：今日我们小朋友学到了许多荡秋千的学问，下次荡秋千时肯定要记住哦。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的安全意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞！（2）中班安全教案《荡秋千要当心》含反思
活动目标：
1.知道荡秋千的留意事项，从中积存安全生活阅历。
2.能正确推断多种行为，逐步增加自我爱护意识。
3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
4.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
5.培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动预备：
电视机，电脑，视频《荡秋千要当心》
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣师：(出示秋千图片)小朋友们，你们知道这是什么吗?[.来源快思教师教案网]你们平常喜爱荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应当留意些什么吗?
二、观看视频，沟通争论1.播放视频2.提问：
1)为什么才智树是森林里最受欢送的树?
2)为什么小老虎会摔在地上?
3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?
4)大象教师对小动物们说了什么?你得到了哪些启发?
师幼小结：
1)荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。
2)双手要紧紧抓住秋千绳索，不行张开手。
3)一次只能一个人玩，不能合着玩。
4)不要在秋千四周玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。
5)秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。
三、出示各种荡秋千姿态，让幼儿推断对错。
四、学念儿歌《荡秋千》
小结：今日我们小朋友学到了许多荡秋千的学问，下次荡秋千时肯定要记住哦。
教学反思：
这节课，在图上小朋友们开心的荡秋千的场景中绽开，活动中，孩子们由于很憧憬去荡秋千，在活动中教师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，到达了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的安全教育活动。（3）中班教案《荡秋千要当心》含反思
活动目标：
1.知道荡秋千的留意事项，从中积存安全生活阅历。
2.能正确推断多种行为，逐步增加自我爱护意识。
3.培育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。
4.初步培育幼儿的安全意识。
活动预备：
电视机，电脑，视频《荡秋千要当心》
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣师：(出示秋千图片)小朋友们，你们知道这是什么吗?（教案出自：快思教案网）你们平常喜爱荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应当留意些什么吗?
二、观看视频，沟通争论1.播放视频2.提问：
1)为什么才智树是森林里最受欢送的树?
2)为什么小老虎会摔在地上?
3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?
4)大象教师对小动物们说了什么?你得到了哪些启发?
师幼小结：
1)荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。
2)双手要紧紧抓住秋千绳索，不行张开手。
3)一次只能一个人玩，不能合着玩。
4)不要在秋千四周玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。
5)秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。
三、出示各种荡秋千姿态，让幼儿推断对错。
四、学念儿歌《荡秋千》
小结：今日我们小朋友学到了许多荡秋千的学问，下次荡秋千时肯定要记住哦。
教学反思
这节课，在图上小朋友们开心的荡秋千的场景中绽开，
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