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幼儿园舞蹈教案

幼儿园舞蹈教案1

活动目标：

1、能随着音乐开心地想象和表现刷子的舞蹈。

2、在比拟、沟通的过程中，进一步了解刷子的特征和用途。

3、通过图片理解歌词内容，并能依据歌词内容绽开大胆的想象。

4、仔细倾听并积极参加唱歌活动。

活动预备：

1、人手一把牙刷。

2、车刷的DVD资料、擦窗的专业表演。

3、音乐《洗澡》

活动过程：

（一）、跳洗澡舞。

师：天气热了，我出汗了，我们来洗个澡吧！（跳洗澡操）

讲讲为什么要洗澡。（使身体变洁净）

身体脏了要洗澡，那么牙齿脏了怎么办？（刷牙）

那么牙刷是怎么跳舞的？

（二）、喧闹的刷子舞会.

1、出示牙刷、杯子刷、床刷、窗刷，讲讲用途。

·观赏DVD中的车刷，沟通有关车刷的阅历。雨刷是怎么跳舞的？

·看专业擦窗子的表演。窗刷是怎么跳舞的？

2、跳刷子的舞蹈。

“今日我们就和刷子宝宝一起开个喧闹的舞会吧！”

眼睛看到教师拿起什么刷子，我们就来表演什么刷子的舞蹈，好吗？

牙刷舞

·观赏并模拟教师扮演的小牙刷的舞蹈。（重点观看：用身体的什么部位做牙刷——手指）

车刷舞

·自由创编小车刷的舞蹈。

（教师提示：你用身体的什么部位表演车刷的舞蹈——手肘）

窗刷舞

·尝试集体创编窗刷舞。

（教师提示：你用身体的什么部位表演窗刷的舞蹈——手掌）

活动完毕：

小朋友一起探讨

“刷子的本事真大呀！除了刷子，我们还能用什么工具来把我们四周的环境变洁净呢？”。

鼓舞幼儿发散思维——扫帚、抹布、鸡毛掸子等。

活动反思：

幼儿在活动中表现积极，能主动回答下列问题，能大胆表现刷子的动作，活动中气氛很好，幼儿的留意力也很集中。

但是活动的内容偏向科学，因此没有完整的倾听音乐。

幼儿园舞蹈教案2

一、内容与要求：

1、在初步尝试观看记录的同时进一步学习画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

2、提高手的掌握力量，进一步增加绘画兴趣

二、材料与环境创设：

1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹。

2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片若干。

3、每组一盒浆糊，毛巾若干。

三、活动过程:

1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。

2、引导幼儿用徒手描绘各种小动物留下的不同痕迹。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

4、观赏作品，评价。

四、活动延长:

1、你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样是痕迹呢？请你回去问问爸爸妈妈或到书上网上去找找。找到了我们可以一起来帮他们记录自己的舞蹈.

2、连续培育幼儿的观看记录水平及对绘画的不同角度的理解等。

幼儿园舞蹈教案3

活动目标：

1．进一步感知新疆舞的特点和风格，熟识并把握新疆舞的根本舞步和动作。

2．能够依据歌曲内容创编新疆舞动作。

3．初步尝试小组合作表演舞蹈。

活动预备：

1．幼儿已熟识歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。

2．幼儿已把握垫步、进退步等新疆舞步。

3．幼儿已学会新疆舞的根本手位。

4．新疆风景碟片、录音机、音乐磁带、动作图示、自制新疆小花帽、新疆服装一套。

活动过程：

一、开头局部；教师与幼儿在音乐的伴奏下以欣赏新疆风景导入。

师：“小朋友，你们知道戴教师是那里人吗？”“我们新疆的风景特别美，请你们跟着戴教师一起去看看我们新疆漂亮的风景吧！”幼儿做律动进入活动场地。（做律动时提示幼儿看看屏幕上风景）

二、启发幼儿依据歌曲内容创编新疆舞动作；进一步感知新疆舞的特点和风格；引导幼儿随音乐做一些简洁的新疆舞动作。

1．观赏歌曲；倾听乐曲引导幼儿再次感受歌曲《掀起你的盖头来》欢快、好玩的情调。师：“你们看！我们新疆的风景怎么样啊？”“欢送小朋友门到新疆做客！”（教师做新疆行礼动作幼儿就坐）师：“我们新疆不仅风景美，舞蹈也很美！刚刚你们跳新疆舞的时候心里有什么感觉？”师：“前几天我们还观赏了一首欢快、好玩的新疆歌曲，叫什么名字啊？““让我们再来一起听一听