2024年中考语文备考之记叙文答题技巧与中考例题 .pdfVIP

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记叙文答题技巧与中考例题

一、记叙文标题的含义及作用

1.标题的含义。

标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。

表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征

义。如《爸爸的花儿落了》一文,标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层含

义是爸爸的去世。

2.标题的作用。

归纳起来,作用有以下几类:

(1)作为全文的线索;

(2)突出主题,点明主旨;

(3)造成悬念,引起读者关注;

(4)反映作者情感态度;

(5)概括了文章的主要情节;

(6)一语双关。

3.标题的好处与妙处。

从两个方面答题:1、标题的含义(一般答深层含义)2、标题的作用。

二、理解词语、句子在文中的含义

1.说出词语在语境中的含义

答题思路:结合句子分析词语在句子中的意思+词语表达的情感

2.说出该词语的妙处或者表达效果(含义+表达效果)

答题思路:词语的表现手法(技法)+词语的语境义+词语描写对象的

特点+作品中人物或作者的情感

有修辞方法的句子,还要考虑修辞的作用。

3.方法指导——总的原则:

一是结合语境,做到词不离句、句不离段、段不离篇;

二是整体感知是前提,抓关键词是重点,“瞻前顾后”是要点。

三、记叙文句子赏析题例析

第一步:分析句子在内容上的作用,即结合文章主旨理解句子在文章中的含

义。

第二步:分析句子在结构上的作用。

1.修辞句:

方法:明确本体和喻体,把本体和喻体代入句中,用自己比较通俗的语言复

述句子的意思。

常见答题形式:运用XXX的修辞手法,写出了XXX的特点,表达了作者XXX

的思想感情。

2.从描写的角度

(1)从人物的语言、动作、心理等描写

方法:本句运用了语言(动作、心理……)描写,刻画了人物的某种性格特

征。

(描写+对象+特征(性格)

(2)从作者描写的角度(听、视、嗅、味、触觉)。

方法:本句从听(视、嗅、味、触觉)的角度+具体内容的分析

例:指甲里全是黑泥,五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上,食指、

小指上,已经绽开了好多裂口,有的结成了血痂,又蒙上一层黑色,有的还

可以看到红红的血口。——《你震撼我的心灵》

3.其他句式

方法点拨:句式不同,表达的效果也不同。

陈述句:语气平稳,不温不火。

疑问句:吸引读者,制造悬念。

设问句:提醒注意,引发思考;如果出现在篇首或段尾,则起承上启下的过

渡作用。

反问句:加强语气。

感叹句:抒情强烈。

排比句:层层深入,增强语势(气势磅礴)。

品味不同句式的表达效果,就能更好地体会理解作者的情感态度。

总结:

写景句:修辞+表达效果(生动形象、突出等)+景物特点(情态、样子)+

情感

写人句:修辞(人物描写方法、表现手法等)+表达效果(生动形象、突出

等)+性格特征(心理、神态等)+情感

四、人物描写

人物描写分为:肖像、语言、动作、心理。

1、肖像描写:包括外貌描写与神态描写。

肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):

交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、×

×思想性格等情况。

2、语言描写:

(1)语言要能显示人物的身份,职业,地位,经历。

(2)语言描写要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。

(3)语言描写要性格化,符合人物的身份。

(4)语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展。

语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理

(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情

节的发展。

3、动作描写:是对人物举止、动作、行为的描写。动作描写同样要为表现

人物的性格服务。

4、心理描写:描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心

世界。通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世

界,表现人物丰富而复杂的思想感情。

心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者

××品质。

五、环境描写及其作用

(1)自然环境:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现

人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。

(2)社会环境:指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描

写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所。

描写的内

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