2024-2025学年高二物理选择性必修第三册（粤教版）教学课件 第二章气体、液体和固体 第3节气体实验定律的微观解释.pptx

第;知道气体压强的微观本质。

能从微观分子运动及统计规律的角度理解气体实验定律。

知道理想气体模型。

会用分子动理论与统计规律，从微观的角度解释气体状态参量的变化遵循气体实验定律的原因。

会用分子动理论与统计规律，从微观的角度解释生产生活中一些气体状态变化的现象。;引入;我们都有这样的经验，当稀疏的雨点打在伞上时，我们感到伞上各处受力是不均匀的，而且是断续的；但当密集的雨点打到伞上时，就会感到雨伞受到一个均匀的、持续的压力（如图所示）。

;回顾：分子动理论的知识;气体压强产生的原因与雨滴打在芭蕉叶或伞上类似：气体的压强是大量气体分子频繁碰撞器壁的结果。

单个分子对器壁的冲力是短暂的，但大量分子频繁地碰撞器壁，就会对器壁产生持续的、均匀的压力。所以，从分子动理论的观点来看，气体压强是大量气体分子对器壁作用的宏观效果，大小等于大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力。;?;?;回顾;就大量分子而言，气体质量一定时，如果温度不变，体积越小，单位体积内气体分子数目越多，撞击器壁的分子数目越多，撞击的平均作用力越大，则压强越大；如果体积不变，温度越高，气体分子热运动的平均速率越大，撞击的平均作用力越大，则压强越大。

总结：

影响气体压强的两个因素：(1)气体分子的 ；

(2)气体分子的 。;二、气体实验定律的微观解释;2.查理定律的微观解释

一定质量的气体，体积保持不变时，气体分子的密集程度保持不变，若气体温度升高，分子的热运动的平均速率增大，气体压强增大。反之，若气体温度降低，分子热运动的平均速率减小，气体压强减小（如图所示）。;讨论与交流

根据以上对玻意耳定律和查理定律的微观解释，同学们能否应用分子动理论和气体分子运动的统计规律解释盖-吕萨克定律呢？

;3.盖-吕萨克定律的微观解释

一定质量的气体，温度降低时，分子的热运动的平均速率减小；只有气体的体积同时减小，使分子的密集程度增大，才能保持压强不变（如图所示）。;例1（多选）封闭在气缸内一定质量的气体，如果保持??体体积不变，当温度升高时，下列说法正确的是()

A．气体的密度变大

B．气体的压强增大

C．分子的平均动能减小

D．气体在单位时间内撞击器壁单位面积的分子数增多;三、理想气体;在对气体实验定律的进一步精确实验研究中可以发现，任何实际气体都只是在压强不太大、温度不太低的情况下近似地遵循相关的定律。当压强较大、温度很低时，气体实验定律就不适用了。;1.理想气体的特点

（1）理想气体是不存在的，是一种理想化模型。

（2）在温度不太低，压强不太大时实际气体都可看成是理想气体。

（3）从微观上说：分子间以及分子和器壁间，除碰撞外无其他作用力，分子本身没有体积。

（4）从能量上说：理想气体的微观本质是忽略了分子力，没有分子势能，理想气体的内能只有分子动能。一定质量的理想气体的内能仅由温度决定，与气体的体积无关。;?;3.理想气体状态方程的推导;4.理想气体状态方程的推导;4.理想气体的状态方程;（4）三个气体实验定律是理想气体状态方程的特例;例2某气象探测气球内充有温度为27℃、压强为1.5×105Pa的氦气，其体积为5m3。当气球升高到某一高度时，氦气温度为200K，压强变为0.8×105Pa，设球内气体可视为理想气体，则这时气球的体积是多大？;应用理想气体状态方程解题的一般步骤

(1)明确研究对象，即一定质量的理想气体；

(2)确定气体在始末状态的参量p1、V1、T1及p2、V2、T2；

(3)由状态方程列式求解；

(4)讨论结果的合理性．;?;1.气体压强的微观意义

2.用分子动理论来解释三大气体实验定律

3.理解“理想气体”的概念

4.推导理想气体状态方程，运用理想气体状态方程解答有关问题;1．如图所示，一名同学将一个用水柱封闭的玻璃瓶放入热水中，发现水柱向右移动。试用分子动理论解释这个现象。;2.试用气体压强、温度和体积的变化规律解释热气球能载人升空的原因。;3.夏天停放在大阳底下暴晒的自行车容易“爆胎”。某同学为了防止“爆胎”给车胎打的气总是比冬天稍少一些。试用分子动理论的观点解释“爆胎”现象，分析该同学这样做的道理。;4.从分子动理论的观点上看，气体压强与哪些因素有关？;5.关于理想气体，下列说法正确的是()

A．理想气体也不能严格地遵守气体实验定律

B．实际气体在温度不太高、压强不太小的情况下，可看成理想气体

C．实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下，可看成理想气体

D．所有的实际气体在任何情况下，都可以看成理想气体;BC;;谢谢！