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家长会三年级英语老师的发言稿(3篇)

家长会三年级英语老师的发言稿（精选3篇）

家长会三年级英语老师的发言稿

在研究、工作生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，

使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那要怎么写

好发言稿呢？下面是收集整理的家长会三年级英语老师的发言

稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长会三年级英语老师的发言稿1各位家长：

晚上好！

很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。

我是三年级1.2.3.4班的英语任课教师，我姓XXX。今天我想

就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各

位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，

为日后的英语研究打好扎实的基础。先说说本学期英语研究的

内容：

1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复，

消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

2、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会

背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。

三年级英语，是小学英语研究中一个重要的起步阶段。其

实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后

不断的巩固，加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同

的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但

这样的孩子毕竟还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新

知识，要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以，在

学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长

大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促。为了协助孩子更

好地学好英语，请家长配合完成以下工作：

1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读单词、课文15分

钟，要读出声音，最好家长在旁监督，这样会更有效。

2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时

上交，同时注意检查他们的作业订正情形，保证孩子能及时发

现自己的知识漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订

正作业的前提下再在作业本上签名。

3.开学以来，有些学生忘记带作业本，带英语课本的现象

还是时有发生，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带

的作业和课本，养成良好的研究惯。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语研究，让孩子

养成良好的英语研究惯。

家长会三年级英语老师的发言稿2尊敬的各位家长：

大家好！

作为你们孩子的英语老师，今天，我很荣幸地在这里和你

们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不

妥之处，敬请攻讦指正。首先我向大家作一下自我介绍。我姓

XXX，学生都称我为MissXXX.担任三年级5、六、七、八四

个班的英语教学工作。

首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语研究中一个

重要的起步阶段。我相信现在良多家长都知道，小学里的英语

教材和中学的英语教材完整是衔接的，而不是到了初中还会从

头研究。假如现在的英语没有学好，那相对来说，未来初中学

起来就比较累。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导

致英语越学越难、越学越差。现在，我们的孩子都是在同一起

跑线上起跑的，但颠末一段时间研究，学生与学生之间就会拉

开差距。这是为什么呢？一些好的学生研究兴趣浓，研究劲头

足，课堂上积极思惟，踊跃发言，课后及时巩固，构成了良性

循环的好势头。他们的研究气好，在听、说、读、写方面都能

齐头并进。可也有一些学生，平时研究草率，基础不扎实，半

途而废，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的`话说：

“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不勉力，书面作业拖拉不

交，口头作业基本不完成，XXX一来，研究自然成了件头痛

事，贫苦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所

教的，所安置的作业能够基本完成，但研究的效率又一视同仁，

存在着个体差别。虽然他们平时不需要老师操太多的心，费太

大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾。我们都希

望他们能够再上一个台阶。因而请家长一定要从现在起重视孩

子的英语研究。

怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识

传授者，有着不可推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们

的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英

语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要

重视学生良好的研究惯的培养。

让孩子多听录音

在少儿英语教学中，首先是加