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第二单元6~10的认识和加、减法人教版数学一年级上册课时2比大小、第几
例题导入如何比较它们的大小呢?
探索新知一比大小摆方块比较大小。
还可以怎么比较呢?还可以借助直尺图比较,直尺图上后面的数比前面的数大;也可以按数序比较,数数时,先数5,再数6,然后数7,8,最后数9,因此5<6<7<8<9或9>8>7>6>5。
几和第几探索新知二
1.确定鱼缸的数量。数一数可知,一共有7个鱼缸。
2.区分几和第几。(1)从左边数,数一数第6个鱼缸里有几条鱼。
(2)从左边数,找出有6条鱼的是第几个鱼缸。
(3)根据图意提出问题。
1.比大小。8○98○77○99○85○70○96○89○7新知应用
(1)把从右数第8个图形涂上你喜欢的颜色。(2)在从左数第9个图上画1个○。把左边的6个图形圈起来。2.几和第几。
这节课你有什么收获?学到了哪些知识?
课堂小结>>1.相邻两个数,后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。2.“几”和“第几”表示的含义不同。“几”表示事物的数量,“第几”表示事物的顺序或位置。
课后作业教材P38做一做第2题、第3题
第二单元6~10的认识和加、减法人教版数学一年级上册课时2比大小、第几习题
复习巩固知识点1比大小1.接着画一画,再数一数,写一写。89
2.把下面各数按从大到小的顺序排列。7954689>8>7>6>5>4
知识点2几和第几看图填一填。766
知识点2几和第几想一想,填一填。664
课后作业作业:完成练习册相应课时的练习题。
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