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小学教学中师生关系的构建策略研究

摘要

师生关系是教师和学生在教学中形成的多性质多层次的关系体系。而良好的师生关系，不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生在教学活动中的价值、生命意义的具体体现。

然而，受应试教育及传统教育观念的影响，当前的师生关系存在着很大的问题。部分教师与学生间的关系日益僵硬，教师的“一言堂”、学生的一味服从，失去了活力的课堂使得学习成为了机械化的流水线，非常不利于教学工作的开展。尤其是在小学教育中，师生关系的影响贯穿着整个教育教学的过程，因此如何改善当下师生关系僵硬局面，使其在小学教育过程中发挥良好作用，值得认真思考。

本文针对现有师生关系问题，通过对个案的具体分