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苏教版小升初语文复习技巧

一、教学内容

本节课为苏教版小升初语文复习课，主要复习内容为教材中的古诗文、现代文阅读、作文等部分。具体包括《春晓》、《登鹳雀楼》、《静夜思》等古诗文的背诵与理解；《荷塘月色》、《草原》等现代文阅读的理解与分析；以及以“我的理想”为主题的作文写作。

二、教学目标

1.帮助学生巩固已学知识，提高古诗文背诵与理解能力；

3.提升学生作文写作水平，激发学生学习语文的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学难点：古诗文的背诵与理解，现代文阅读的技巧，作文写作的思路与方法；

2.教学重点：通过复习，使学生掌握古诗文的基本内容，提高阅读理解能力，提升作文写作水平。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔；

2.学具：学生课本，练习册，作文本，文具。

五、教学过程

1.课前热身：引导学生回顾上节课复习的内容，检查掌握情况；

2.课程导入：通过提问方式引导学生进入本节课的复习主题；

3.古诗文复习：带领学生逐句背诵古诗文，解释重点字词，分析诗句意义；

4.现代文阅读复习：选取典型文章，引导学生运用阅读技巧进行分析理解；

6.课堂练习：布置随堂练习，检查学生对复习内容的掌握情况；

7.作业布置：布置课后作业，包括古诗文背诵、现代文阅读理解、作文写作；

六、板书设计

板书内容主要包括本节课复习的古诗文、现代文阅读技巧、作文写作方法等关键信息，以简洁明了的板书帮助学生梳理思路，加深记忆。

七、作业设计

1.古诗文背诵：要求学生准确背诵本节课复习的古诗文；

2.现代文阅读：选取一篇课后文章，完成阅读理解题目；

3.作文写作：根据课后作文题目，写一篇主题明确的作文。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生参加课外阅读活动，提高语文素养，激发学生学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容细节

本节课为苏教版小升初语文复习课，主要复习内容为教材中的古诗文、现代文阅读、作文等部分。具体包括《春晓》、《登鹳雀楼》、《静夜思》等古诗文的背诵与理解；《荷塘月色》、《草原》等现代文阅读的理解与分析；以及以“我的理想”为主题的作文写作。在这些内容中，古诗文的背诵与理解和作文写作是本节课的重点和难点。

二、教学目标细节

1.帮助学生巩固已学知识，提高古诗文背诵与理解能力。通过复习，使学生能够熟练背诵指定的古诗文，并理解诗句的意义和背后的文化内涵。

3.提升学生作文写作水平，激发学生学习语文的兴趣。通过讲解和示范，引导学生掌握作文写作的思路与方法，提高学生的作文表达能力和创造力。

三、教学难点与重点细节

1.教学难点：古诗文的背诵与理解，现代文阅读的技巧，作文写作的思路与方法。在这些难点中，古诗文的背诵与理解和作文写作尤为重要，因为它们涉及到学生的记忆、理解和创造力的运用。

2.教学重点：通过复习，使学生掌握古诗文的基本内容，提高阅读理解能力，提升作文写作水平。在这些重点中，古诗文的背诵与理解和作文写作是学生需要重点掌握的能力。

四、教具与学具准备细节

1.教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔。多媒体教学设备用于展示教材中的古诗文和现代文阅读文章，黑板和粉笔用于板书教学重点和难点。

2.学具：学生课本，练习册，作文本，文具。学生课本用于复习古诗文和现代文阅读文章，练习册用于随堂练习，作文本用于写作训练，文具用于书写和记录。

五、教学过程细节

1.课前热身：引导学生回顾上节课复习的内容，检查掌握情况。通过提问和互动，激发学生的学习兴趣和回顾上节课的知识点。

2.课程导入：通过提问方式引导学生进入本节课的复习主题。通过引发学生思考和兴趣，激发他们对本节课复习内容的好奇心。

3.古诗文复习：带领学生逐句背诵古诗文，解释重点字词，分析诗句意义。通过讲解和解读，帮助学生理解古诗文的意境和文化内涵。

6.课堂练习：布置随堂练习，检查学生对复习内容的掌握情况。通过练习题目，巩固学生对古诗文和现代文阅读的理解，提升作文写作能力。

7.作业布置：布置课后作业，包括古诗文背诵、现代文阅读理解、作文写作。通过作业的布置，要求学生巩固所学知识，提高综合运用能力。

六、板书设计细节

板书内容主要包括本节课复习的古诗文、现代文阅读技巧、作文写作方法等关键信息，以简洁明了的板书帮助学生梳理思路，加深记忆。在板书设计中，重点突出古诗文的重要性和作文写作的步骤，以便学生能够更好地理解和掌握。

七、作业设计细节

1.古诗文背诵：要求学生准确背诵本节课复习的古诗文。通过背诵，巩固学生对古诗文的记忆和理解。

2.现代文阅读：选取一篇课后文章，完成阅读理解题目。通过阅读理解题目，检验学生对现代文阅读的理解和分析能力。

3.作文写作：根据课后作文题目，写一篇主题明确的作文。通过作文写作，提升学生的表达能力和创造力。