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2024义务教育英语（2022版）新课程标准考试模拟测试

附参考答案

一、单选题（每题3分，共30分）

1.义务教育英语课程以（）为指导。

A.立德树人

B.素质教育

C.核心素养

D.课程标准

2.英语课程要培养的学生核心素养包括（）方面。

A.三

B.四

C.五

D.六

3.以下哪项不是英语语言技能？（）

A.唱

B.说

C.读

D.写

4.义务教育英语课程分为（）个学段。

A.三

B.四

C.五

D.六

5.（）是英语课程内容的重要载体。

A.语篇

B.主题

C.语言知识

D.文化知识

6.教学评价应贯穿英语课程教与学的全过程，包括（）。

A.课堂评价、作业评价

B.课堂评价、单元评价

C.课堂评价、学业水平考试

D.课堂评价、作业评价、单元评价和学业水平考试

7.英语课程的总目标是（）。

A.培养学生的综合语言运用能力

B.发展学生的英语学科核心素养

C.提高学生的英语成绩

D.让学生掌握英语知识

8.以下哪种学习策略不属于义务教育英语课程标准中的分

类？（）

A.认知策略

B.调控策略

C.交际策略

D.应试策略

9.义务教育英语课程具有（）等性质。

A.基础性、实践性、综合性

B.工具性、人文性、科学性

C.工具性、思想性、教育性

D.思想性、科学性、综合性

10.（）是落实课程目标的关键。

A.教学

B.评价

C.课程资源

D.教材

二、填空题（每题2分，共20分）

1.义务教育英语课程围绕______确定课程目标。

2.英语课程内容由______、______、______、______、______

和______六个要素构成。

3.英语学习活动观包括______、______、______三个层次。

4.义务教育英语课程按照______分为三个学段。

5.文化意识的培育有助于学生增强______，涵养______，坚

定______。

6.语言能力的提升有助于学生______、______、______、

______。

7.思维品质的发展有助于提升学生______、______、______、

______等方面的能力。

8.学习能力的培养有助于学生做好______、______、______。

9.教学评价应充分发挥其______、______和______功能。

10.课程资源的开发与利用要注重______、______和______。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.义务教育英语课程的育人价值在于促进学生的全面发展。

（）

2.语言知识是英语课程内容的核心要素。（）

3.小学阶段只需要培养学生的听说能力，读写能力可以在初

中阶段再培养。（）

4.终结性评价主要在学期末或学年末进行。（）

5.英语课程资源只包括教材和网络资源。（）

6.文化知识的学习对于英语学习没有太大帮助。（）

7.学习策略的培养对学生的自主学习能力提升作用不大。

（）

8.英语课程中的主题具有统领其他内容要素的作用。（）

9.义务教育英语课程标准（2022年版）提出了英语学习活

动观。（）

10.英语课程的评价应着重考查学生的语言知识掌握情况。

（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述义务教育英语课程的理念。

2.简述英语课程中培养学生文化意识的意义。

3.简述在英语教学中如何落实英语学习活动观。

4.简述义务教育英语课程中教学评价的基本原则。

五、论述题（每题5分，共10分）

1.论述在义务教育阶段如何培养学生的英语语言能力。

2.论述如何在英语教学中促进学生思维品质的发展。

参考答案

一、单选题

1.C2.B3.A4.