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2023年心理健康教育教案幼儿小班（7篇）

开展小班心理健康教化，就是交换小挚友和同学挚友正确地进

行友好的交往，并从中获得平安感。下面是我给大家带来的心理健

康教化教案幼儿小班（7篇），欢迎大家阅读转发!

心理健康教化教案幼儿小班篇1

教学目标：

1、引导幼儿理解孤独的含义，想出战胜孤独的方法。

2、通过分组探讨，让幼儿学会与人合作的方法，学习如何远

离孤独，走向合作。

3、感受同伴之间赐予的关爱，体会他们带来的暖和和华蜜。

活动打算：

1、孤独小怪的立牌。

2、一张分析图、一段视频。

3、画笔和若干的画纸

活动过程：

一、引题

出示孤独小怪。

师：从前有个小怪，它住在人们的心里，你的心里有，他的心

里有，我的心里也有，你知道他是谁吗?

师：我们来看一看这个小怪物是谁呀?孤独

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师：什么是孤独?(请幼儿回答)老师要问问小挚友，你在什么

时候感到孤独呢?(幼儿回答)

师：老师告知你们，这个孤独小怪它喜爱出现在一些特别的场

合，究竟是哪些特别的场合呢?今日老师给你们带来了一些录像，

孤独小怪就出现在录像当中特别场合的小挚友的心里，让我们来

找一找它在哪里，好不好?

二、播放视频。

片段一：起床后

片段二：玩玩具的时候

片段三：上幼儿园的时候

师：好的，录像看完了，告知老师，你找到孤独小怪了吗?你

看到了什么?

幼儿回答，老师梳理幼儿回答的内容。

师：1、原来呀，一个小女孩想要别人帮助她的时候，却没有

人来帮助她。2、看到了一个小男孩想去参与大家的嬉戏，想去玩

积木，可是却被其他的小挚友给拒绝了。3、看到了一个小宝宝，

因为来了幼儿园这个对她来讲还不是很熟识的环境，她哭了。

师：孤独小怪在这三个特别的场合跑了出来，你们都找到它了

吗，使得，你们都找到了，现在老师要请小挚友们想一想，你在生

活中有没有遇到过录像当中的三种状况呢?请你来告知我好吗?

请幼儿讲解并描述自己发生的故事，让幼儿讲讲自己当时的

感觉。

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师：原来，孤独小怪都曾经出现在大家的心里当它出现我们心

里的时候，你们感觉是哀痛、难受、忐忑、心里冷冷的感觉。

三、想应付孤独小怪的方法

师：现在老师请你看，我们这里来了个小客人，看一看它是谁?

师：谁来了呀，孤独小怪，原来是孤独小怪来了呀，这个孤独

小怪呀，头上插满了尖尖的刺，就是这些尖尖的刺让我们的心里很

难过、很不兴奋，老师想问问小挚友，你们有没有什么好方法可以

战胜这个孤独小怪呢?(幼儿回答)

师：老师知道你们都有许多好方法，你们说是不是，老师想请

大共同来探讨，用画画的方式把你们一组想到的方法贴在这些小

怪的刺上，好不好?让我们轻轻的坐到后面的椅子上起先探讨吧。

幼儿探讨，并且将自己的想法画下来。

四、老师请幼儿说明自己的想法。

师：哇，小挚友们想了这么多的好方法