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2024山东省成人高考专升本《教育理论》考

试练习题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。

这属于讲授法中的哪一具体方式?

A.讲读式B.讲述式C.讲解式D.讲演式

2.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施

和有关规章制度称为（）。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度

3.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉

为“太阳底下最光辉职业”的教育家是()。

A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威

4.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是()。

A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统

一学校、家庭、社会的教育影响

5.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条，没收后发现

是一封情书。为社绝此费现象再次发生，他当堂公布了纸条内容。该教

师的做法程见了小明的

A.健康权B.受教育权C.隐私权D.公正评价权

6.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（）

A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律

7.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是

()。

A.抑郁B.愤怒C.狂躁D.焦虑

8.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来

提高学生思想品德水平。这种德育方法是()。

A.说服教育法B.个人修养法C.榜样示范法D.品德评价法

9.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说

10.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着

（）

A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用

11.“教学有法，但无定法，贵在得法”。这种观点所体现的教师劳动的特

点是

A.主体性与示范性B.连续性与广延性C.长期性与间接性D.复杂性与创

造性

12.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。

A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩

固性教学原则

13.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是

A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯

14.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态()

A.激情B.心境C.应激D.热情

15.希望建立融洽的人际关系,保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之

一。按照马斯洛的观点。这种需要属于

A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要

16.由刺激物本身的特点引起的注意是()。

A.随意注意B.随意后注意C.不随意注意D.不随意后注意

17.在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于

A.民族本位论B.集体本位论C.社会本位论D.个人本位论

18.有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。这说明

了青少年身心发展的（）

A.顺序性B.不均衡性C.可变性D.个体差异性

19.学校体育的根本任务是（）

A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运

动员

20.教育学的研究对象一般为()。

A.教育现象及规律B.教育政策与法规C.教育理论与实践D.教育历史与

现实

21.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

A.以情为开端，情、知、意、行依次进行

B.以知为开端，知、情、意、行依次进行

C.视具体情况，可有多种开端

D.以意为开端，意、知、情、行依次进行

22.系统脱敏疗法的理论基础是（）

A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.理性情绪理论

23.“教学与发展”理论的倡导者是()。

A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因

24.我国现行中考、高考制度所