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八年级生物教学工作总结

八年级生物教学工作总结1

八班级生物教材下册，在编写上更留意了同学的观看试验教

学，而且增加了争辩、调查和玩耍。针对过去教科书比较忽视同

学主动参预学习的问题，依据新教材精神，大力强化探究性学习，

支配了较多的各类学习活动，如探究、争辩、阅读、观看、试验、

实习、制作、解读、设计等。贴近同同学活实际，领先提议探究性

学习。为了更好地开展试验教学，发挥新教材的优势，我们争论

制定了详细的试验方案，通过一年的教学试验，取得了很大的成

果，现总结如下：

一、试验完成状况

本学期按学期初制定的两个个演示试验，通过一个学期下来

八班级三个班的演示试验完成率为100%。

二、新课标规定的试验教学目标

我们在教学过程中，本着以同学为本的原则，认真依据新课

标的精神来进行试验教学，保质保量地完成了生物试验。

同学获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础

学问，了解并关注这些学问在生产、生活和社会进展中的应用。

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使同学初步具有生物学试验操作的基本技能、确定的科学探究和

实践力气，养成科学思维的习惯。初步形成了生物学基本观点和

科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。

三、在培育同学力气方面

通过半年来的试验教学，同学能够正确地使用显微镜等生物

试验中常用的工具和仪器，具备了确定的试验操作力气。培育了

同学的动手能力、操作力气、观看力气、设计试验的力气、与其

他同学的合作力气等多方面的力气。

初步具有收集和利用课内外的图书资料及其它信息的力气。

初步学会了生物科学探究的一般方法，进展了同学提出问题、

作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达和相互沟通的

科学探究力气。在科学探究中进展合作力气、实践力气和创新力

气。

四、情感态度与价值观

了解我国的生物资源状况和生物科学技术进展状况，培育了

同学爱家乡的情感，增加了振兴祖国和转变祖国面貌的使命感与

责任感。使同学乐于探究生命的浅显而莫测的隐秘，具有实事求

是的科学态度、确定的探究精神和创新意识。在生物试验过程中，

初步学会运用所学的生物科学学问分析和解决某些生活、生产或

社会实际问题的力气。在与同学合作探究的过程中，培育了同学

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与他人的合作意识与合作力气。这对于同学走上社会，融入社会

是特殊有益的。

总之，生物试验课的教学对同学是特殊重要的，半年来的教

学试验也证明白这一点。我们要准时总结生物试验教学过程中消

逝的问题，查缺补漏，更好地进行试验教学。八年级生物教学工

作总结2

本学期，在八年级下学期的生物教学工作中，我一直以热爱

本职工作为动力，努力学习新的教育理论，并从各方面对自己要

求严格，逐渐构建起完善的知识结构。在教学中，我始终严格要

求学生，尊重他们的个体差异，并积极倡导教学民主，确保学生

能够获得实际的学习成果，不断进步。通过这样的方式，我也在

不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现在，我希望对本学期的

教学工作进行总结，以发扬优点、克服不足，总结经验教训，提

升自己的教学能力。

一、认真备课，制定教学计划

不仅要备齐相关的学生资料，还要精心准备教材和教法。根

据所教授课程的内容以及学生的实际情况，制定出合适的课程类

型，并确定使用的教学方法。同时，需要详细记录教学过程中的

程序和时间安排，认真编写教案。在每一堂课上都要提前做好充

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分准备，确保“有备而来”。课后需要及时总结，并撰写好反思。

二、增强上课技能，提高教学质量

在教学过程中，我非常重视激发学生的积极性和加强师生之

间的交流。我尽可能地让学生起到主导作用，使他们能够轻松、

愉快地学习。为了达到这个目标，在课堂上，我尽量减少自己的

讲解时间，鼓励学生多动口、动手和动脑。同时，我充分考虑每

个学生在不同层次上的学习需求和能力，确保每个学生都能得到

提高。除了关注教学方法和掌握基础知识、重点难点外，我还通

过创设情境和采用多种方式培养学生的学习兴趣。我注重调动学

生的积极性和主动性，以提高课堂教学的质量，