专题04 文言文对比阅读(《学弈》对比14篇)-备战2023-2024学年六年级语文下学期期中真题分.pdfVIP

专题04文言文对比阅读（《学弈》对比14篇）

温馨提示：文言文对比阅读是期中必考题型，一定加强对应题型的训练，根据期中范围，《学

弈》是本次必考文章，希望做到会一反三！

一、文言文阅读

【甲】

弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有

鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

【乙】

①

溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成

②③

“”

茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：七录。

·

（七录《明史张溥传》）

注：①手：亲手。②皲：皮肤因寒冷或干燥而破裂。③斋：书房或学舍。

1．解释下列加点的字。

1

（）通过之善弈者也

．

2

（）弗若之矣

．．

3

（）思援弓而缴之

．

4

（）日沃汤数次

．

2．翻译下列句子

1

（）为是其智弗若与？

2

（）如是者六七始已。

3．【甲】文在写二人学弈的过程中运用了的手法，告诉了我们一个什么道理？

4．古人勤奋好学的故事不胜枚举，你还能举出一个事例吗？

阅读《学弈》，完成下面小题。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为

有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

5．《学弈》选自《》。作者用的写作方法叙述了二人对待学习的态度。

6．翻译句中加点的词。

1

（）使弈秋诲二人弈

．

2

（）思援弓缴而射之

．

3

（）为是其智弗若与

．

4

（）曰：非然也。

．

7“”

．下列句中之字的用法与其他三项不同的一项是（）

A．通国之善弈者也

．

B．一人虽听之

．

C．思援弓缴而射之

．

D．虽与之俱学

．

8“/”

．用给下面的语句断句（限断一处）。

使弈秋诲二人弈

9．用现代汉语翻译下面的句子。

1

（）弈秋，通国之善弈者也。

2

（）其一人专心致志，惟弈秋之为听。

10．你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理？

{}

甲学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为

有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

{}

乙宋太宗学书

①②③

太宗朝，有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，

④

著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰书固佳矣若遽称善恐帝不复用意

矣。其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

（选自王辟之《渑水燕谈录》卷七）