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2010-2023历年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.如图为在显微镜下观察到的细胞内的某些结构，下列判断正确的是

A．这些结构都是在光学显微镜下观察到的结构

B．这7种结构都参与了细胞内生物膜系统的构成

C．在a内能合成葡萄糖，在b内能将葡萄糖分解

D．在a、b、g中都含有脱氧核糖核酸和核糖核酸

2.已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示25℃时光合速率与光照强度的关系，若温度升高到30℃（原光照强度和CO2浓度不变），图中a、b、d三点的移动情况分别为

A．上移、右移、上移

B．下移、左移、下移

C．上移、左移、上移

D．下移、右移、下移

3.关于乳酸菌、蓝藻、硝化细菌、流感病毒和酵母菌的叙述中，正确的是

A．从遗传物质看，酵母菌是DNA，乳酸菌是DNA

B．从结构特点看，流感病毒有核膜，酵母菌无核膜

C．从同化作用看，硝化细菌是异养型，蓝藻是自养型

D．从异化作用看，流感病毒是厌氧型，乳酸菌是需氧型

4.下图为结晶牛胰岛素的模式图，其中α链有21个氨基酸，β链有30个氨基酸（注：H-1,O-16，S-32）。请据图回答下列问题：

（1）将这51个氨基酸连接成α链和β链的场所是???????????。

（2）这51个氨基酸形成结晶牛胰岛素后，相对分子质量比原来减少了????????；连接氨基酸之间的肽键有???个，肽键的结构式是???????????；胰岛素分子中至少有??????个氨基。

（3）组成结晶牛胰岛素的化学元素是???????????。

（4）不同哺乳动物的胰岛素的氨基酸序列往往有差异，如马的胰岛素α链第9位氨基酸、β链第30位氨基酸与人的不同。造成这种差异的根本原因是不同哺乳动物的??????????。

5.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞放入质量分数为8%的盐酸溶液中的目的之一是

A．使DNA解螺旋成单链

B．使细胞中蛋白质水解成氨基酸

C．使细胞保持正常形态

D．使染色体中的DNA与蛋白质分离

6.下图四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的名称正确的是

A．①腺嘌呤脱氧核苷酸

B．②腺苷

C．③腺嘌呤脱氧核苷酸

D．④腺嘌呤

7.下列与胃蛋白酶的合成和分泌有关的叙述中，错误的是

A．细胞核为胃蛋白酶的合成提供遗传信息

B．核糖体为胃蛋白酶的合成提供场所

C．高尔基体与胃蛋白酶的合成和加工有关

D．线粒体为胃蛋白酶的合成和分泌提供能量

8.下列关于生物膜的叙述，正确的是

A．白细胞吞食病菌的过程需要借助细胞膜的选择透过性

B．小肠细胞吸收氨基酸的过程需要借助细胞膜的流动性

C．光合作用过程中固定CO2发生在叶绿体的类囊体薄膜上

D．生物膜把各种细胞器分隔开，使许多化学反应互不干扰

9.陆生的农作物长时间被水淹后会死亡，主要原因是

A．无氧呼吸产生的酒精使蛋白质变性

B．无氧呼吸产生的热量使酶失活

C．陆生的农作物不能进行光合作用

D．农作物不能吸收水分和无机盐

10.下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是

①病毒??????②上皮细胞????③消化道的上皮?????????????④蛋白质

⑤胃????????⑥一只狼??????⑦同一片森林中所有的狼?????⑧一片森林

A．④①③⑤⑥⑧

B．②③⑤⑥⑦⑧

C．④②③⑤⑥⑧

D．②③④⑦⑧⑥

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：D试题分析：图中a是叶绿体、b是线粒体、c是内质网、d是高尔基体、e是中心体、f是核糖体、g是核膜（或细胞核），这些结构都是在电子显微镜下观察到的亚显微结构，A项错误；这7种结构中，中心体和核糖体都没有膜结构，不参与细胞内生物膜系统的构成，B项错误；在a叶绿体内能通过光合作用合成葡萄糖，葡萄糖只能在细胞质基质中进行氧化分解形成丙酮酸，b线粒体不能直接将葡萄糖氧化分解，C项错误；a叶绿体、b线粒体和g细胞核内都含有脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)，D项正确。

考点：本题考查细胞结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力和识图能力。

2.参考答案：D试题分析：根据题意可知，光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，题图表示25℃时光合速率与光照强度的关系，若温度升高到30℃（原光照强度和CO2浓度不变），则植物呼吸作用增强，图中a(光照强度为0，表示呼吸速率)将下移，光合作用减弱（温度偏离了最适温度），所以图中b点（光补偿点，表示呼吸速率与光合速率相等时的光照强度）将右移，图中d点(光饱和点，表示光合速率达到最大时的光照强度)将下移。因此D项正确，A、B、C项错误。

考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生