【课件】噪声的危害和控制人教版初中物理八年级上册.pptxVIP

第二章声现象

第4节噪声的危害和控制;学习目标;点击画面播放视频;什么是噪声？;八年级新课

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噪声的危害和控制;;小提琴声是噪声吗？;杂乱无章的声音就是噪声。

乐音：有规律振动发出的声音。

(1)从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动。

(2)从环境保护角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声。;噪声的来源

交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。

工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。

施工噪声：筑路、盖楼、打桩等

居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。;;【例1】小明正在教室中听课，下面各种声音不属于噪声的是()

A．老师讲课的声音

B．教室外的叫卖声

C．邻班同学音乐课上唱歌的声音

D．教室内铅笔盒掉在地上的声音;;声音强弱的等级(dB);1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。

2．噪声强弱的三条界线：

＞90dB，会破坏听力；

＞70dB，会影响学习和工作；

＞50dB，会影响休息和睡眠。;2.噪声的危害;;;探究：噪声的控制;声源的振动产生声音;噪声体系;1.在声源处控制=防止噪声产生

安装消声器、禁止鸣喇叭.;2.在传播过程中控制=阻断噪声的传播

隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.;公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响;双层隔音窗;3.在人耳处控制=防止噪声进入人耳朵:

带耳罩、用手捂住耳朵.;八年级新课

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噪声的危害和控制;?减弱噪声的方法：1.在声源处减弱；2.在传播过程中减弱；3.在人耳处减弱。;从物理角度看;1.物理学中把发声体做时所发出的声音叫噪声.从环境保护上说,凡是的声音,都属噪声.

2.人们以来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过分贝；为了保证休息和睡眠,声音不能超过分贝;;;“MP3”很受青少年的青睐，人们高兴之余往往将音量开得过大。“MP3”的耳机离人耳近，因而不大的声音即可产生过大的________，根据测试可达110________，长期下去会引起听力的下降，因此同学们今后使用“MP3”，千万记住要选用适当的音量。;【宜昌】为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是()

A．每个学生都戴一个防噪声耳罩

B．在教室周围植树

C．上课时关闭门窗

D．学校路段禁止鸣笛;【长沙】长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是()

A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播

B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位

C．隔音板能降低噪声的音调

D．隔音板隔音利用了声音的直线传播;【南平】“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是()

A．减弱飞机发动机噪声的传播

B．防止次声波对人耳的伤害

C．在人耳处减弱噪声

D．减弱飞机发动机噪声的产生;以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是()

A.建筑工地上噪声大的工作要限时

B.市区种草植树

C.戴防止噪声的耳塞

D.市区内汽车禁止鸣喇叭;一场大雪过后，人们会感到万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（）

A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小

B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

C.可能是大雪后大地银装素裹，噪声被反射

D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢