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编号：__________

中班科学教案瓢虫反思

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学教案瓢虫反思

目录

一、教学内容

1.1瓢虫的特征

1.2瓢虫的生活习性

1.3瓢虫的生态环境

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课导入

5.3课堂互动

5.4实践活动

六、板书设计

6.1瓢虫特征板书

6.2瓢虫生活习性板书

6.3瓢虫生态环境板书

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反馈反思

九、拓展及延伸

9.1瓢虫相关故事

9.2瓢虫手工制作

9.3瓢虫观察实践活动

教案如下：

一、教学内容

1.1瓢虫的特征

1.1.1瓢虫的外形

1.1.2瓢虫的颜色的作用

1.1.3瓢虫的触角

1.2瓢虫的生活习性

1.2.1瓢虫的食物

1.2.2瓢虫的繁殖

1.2.3瓢虫的迁徙

1.3瓢虫的生态环境

1.3.1瓢虫的生活环境

1.3.2瓢虫的天敌

1.3.3瓢虫与人类的关系

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1学生能够识别瓢虫的特征

2.1.2学生了解瓢虫的生活习性和生态环境

2.2能力目标

2.2.1学生能够观察瓢虫并描述其特征

2.2.2学生能够分析瓢虫的生活习性与生态环境的关系

2.3情感目标

2.3.1学生培养对瓢虫的兴趣

2.3.2学生树立保护生态环境的意识

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1瓢虫的特征的识别

3.1.2瓢虫的生活习性与生态环境的关系的分析

3.2教学重点

3.2.1瓢虫的特征的描述

3.2.2瓢虫的生活习性与生态环境的理解

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1瓢虫标本

4.1.2瓢虫图片

4.1.3生态环境模型

4.2学具准备

4.2.1观察日记本

4.2.2彩色笔

4.2.3瓢虫手工材料

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1利用瓢虫标本引起学生兴趣

5.1.2提问学生对瓢虫的了解

5.2新课导入

5.2.1展示瓢虫图片

5.2.2引导学生观察瓢虫的特征

5.3课堂互动

5.3.1学生分享观察瓢虫的心得

5.3.2学生讨论瓢虫的生活习性与生态环境的关系

5.4实践活动

5.4.1学生制作瓢虫手工

5.4.2学生观察校园内的瓢虫并记录

5.5.2学生表达保护生态环境的决心

六、板书设计

6.1瓢虫特征板书

6.1.1外形

6.1.2颜色

6.1.3触角

6.2瓢虫生活习性板书

6.2.1食物

6.2.2繁殖

6.2.3迁徙

6.3瓢虫生态环境板书

6.3.1生活环境

6.3.2天敌

6.3.3瓢虫与人类的关系

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1观察瓢虫并记录

7.1.2制作瓢虫手工

7.2作业要求

7.2.1观察记录要详细

7.2.2手工制作要有创意

7.3作业评价

7.3.1观察记录的评价

7.3.2手工制作的评价

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.1.1学生对瓢虫的认识程度

8.1.2学生参与课堂活动的积极性

8.2教学方法反思

8.2.1教学内容的安排是否合理

8.2.2教学活动的设计是否有趣

8.3学生反馈反思

8.3.1学生对教学内容的反馈

8.3.2学生对教学方式的建议

九、拓展及延伸

9.1瓢虫相关故事

9.1.1《瓢虫历险记》

9.1.2《瓢虫与大黄蜂》

9.2瓢虫手工制作

9.2.1瓢虫折纸

9.2.2

重点和难点解析

一、教学内容

1.1瓢虫的特征

1.1.1瓢虫的外形

1.1.1.1瓢虫的身体分为几个部分

1.1.1.2瓢虫的翅膀特征及其功能

1.1.2瓢虫