化学人教版九上：7.2燃料的合理利用与开发 教案.docx

化学人教版九上：7.2燃料的合理利用与开发教案

主备人

备课成员

教学内容

化学人教版九上：7.2燃料的合理利用与开发。本节课将围绕以下内容展开：

1.燃料的种类及其特性

-煤、石油、天然气等化石燃料的特点和用途

-新能源（如太阳能、风能、生物质能等）的优缺点

2.燃烧反应及其化学方程式

-燃烧的定义和条件

-煤、石油、天然气等燃料的燃烧反应方程式

3.燃料的能量转化与效率

-燃料的热值及其计算

-燃料燃烧过程中的能量转化

-提高燃料利用效率的方法

4.环保与可持续发展

-燃料燃烧对环境的影响

-环保型燃料的开发与应用

-可持续发展的概念及其在燃料利用方面的实践

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.科学探究：通过学习燃料的种类、燃烧反应及能量转化，提高学生实验操作和数据分析能力，培养其科学探究精神。

2.思维能力：引导学生运用化学知识分析燃料利用过程中的问题，培养其逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。

3.环保意识：使学生了解燃料燃烧对环境的影响，增强其环保意识，激发参与可持续发展的责任感。

4.价值观：通过学习燃料的合理利用与开发，引导学生树立绿色、低碳、环保的价值观，培养其可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点

-燃料的种类及其特性：重点理解化石燃料与新能源的特点和用途，掌握不同燃料的优势与局限。

-燃烧反应及其化学方程式：熟练书写煤、石油、天然气等燃料的燃烧反应方程式，理解燃烧过程中能量的释放。

-燃料的能量转化与效率：掌握热值的计算方法，了解如何提高燃料利用效率，认识到能源节约的重要性。

-环保与可持续发展：强调燃料利用对环境的影响，探讨环保型燃料的开发和可持续发展策略。

2.教学难点

-能量转化的过程：难点在于理解燃料燃烧过程中能量的具体转化形式，如化学能转化为热能、动能等。

-燃料燃烧对环境的影响：难点在于分析不同燃料燃烧产生的污染物，以及这些污染物如何影响大气和环境。

-环保型燃料的应用：难点在于理解新能源技术的原理和实际应用，以及这些技术在环保和可持续发展中的作用。

-可持续发展观念的建立：难点在于让学生从宏观角度理解可持续发展的重要性，并将其与个人行为和未来职业规划相结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版九年级上册化学教材，提前让学生预习第七章第二节内容。

2.辅助材料：准备化石燃料和新能源的图片、燃烧反应方程式的图表、能源转化过程的动画视频，以及燃料燃烧对环境影响的案例资料。

3.实验器材：准备酒精灯、煤块、石油产品、天然气样品等实验器材，以及防护用品，确保实验安全。

4.教室布置：设置实验操作区，便于学生分组进行燃料燃烧实验；布置讨论区，方便学生进行合作学习。同时，准备多媒体设备，以便展示辅助材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布预习资料，包括燃料种类、燃烧反应等关键知识点的PPT和视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕燃料的合理利用与开发，设计问题，如“化石燃料和新能源各有哪些特点？”“燃料燃烧过程中能量是如何转化的？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台统计数据和学生的反馈，了解预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读教材和资料，初步理解燃料相关知识点。

思考预习问题：对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至平台，供教师查阅。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力和对知识点的初步认知。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础，培养自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示化石燃料使用对环境的影响视频，引出燃料合理利用的重要性，激发学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解燃料的种类、燃烧反应、能量转化等重难点内容，结合实际例子帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论燃烧反应方程式的书写、角色扮演燃料利用的优缺点等，让学生在实践中掌握知识。

解答疑问：针对学生在活动中的疑问，进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考教师提出的问题。

参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，积极应用所学知识。

提问与讨论：对不解的问题提出疑问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解知识点，确保学生理解。

实践活动法：通过实验和角色扮演，加深对知识点的