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详解北师大版高二英语短语及应用技巧

教学内容

一、教材章节与内容

1.北师大版高二英语教材第一单元至第四单元，主要内容包括：短语的定义、分类、构成及应用；动词短语、形容词短语、副词短语和介词短语的用法；短语在句子中的功能和位置；短语的翻译方法和技巧。

2.各单元重点短语及例句：

单元一：lookafter（照顾），makeadecision（做决定），payattentionto（注意）；

单元二：getalongwith（与……相处），haveaneffecton（对……有影响），dependon（依靠）；

单元三：takepartin（参加），makeprogress（取得进步），besuccessfulin（在……成功）；

单元四：dealwith（处理），giveup（放弃），tryonesbest（尽力）。

教学目标

1.学生能够理解短语的定义和分类，掌握各种短语的基本用法和搭配；

2.学生能够正确运用短语进行句子构建，并在实际语境中准确表达；

3.学生能够通过分析短语的构成和用法，提高自己的英语阅读和写作能力。

教学难点与重点

1.教学难点：短语的翻译方法和技巧，短语在句子中的功能和位置；

2.教学重点：动词短语、形容词短语、副词短语和介词短语的用法。

教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔；

2.学具：学生课本，练习册，笔记本，词典。

教学过程

1.情景引入：通过展示一幅图片或播放一段视频，引导学生关注其中的英语短语，激发学生的学习兴趣；

2.讲解短语：教师在黑板上列出本节课的重点短语，并进行讲解，包括短语的构成、用法和搭配；

3.例句展示：教师给出每个短语的例句，并让学生跟读，加深对短语的理解；

4.随堂练习：教师设计一些练习题，让学生运用所学短语进行句子构建，巩固所学知识；

5.小组讨论：学生分组讨论，分享自己所学到的短语及其应用，互相学习和交流；

7.课后作业：教师布置一些有关短语的练习题，让学生课后巩固所学知识。

板书设计

1.短语的定义、分类、构成及应用；

2.动词短语、形容词短语、副词短语和介词短语的用法；

3.重点短语及其例句。

作业设计

1.请用所学短语造句，至少使用五个不同的短语；

课后反思及拓展延伸

2.学生通过完成课后作业，巩固所学知识，提高自己的英语水平；

3.学生可以阅读一些关于英语短语的拓展材料，加深对短语的理解和应用能力。

重点和难点解析

一、教学内容

2.动词短语、形容词短语、副词短语和介词短语的用法：动词短语包括及物动词短语、不及物动词短语和情态动词短语等，如makeadecision（做决定）、“lookafter”（照顾）等；形容词短语如besuccessfulin（在……成功），dependon（依靠）；副词短语如payattentionto（注意），tryonesbest（尽力）；介词短语如giveup（放弃），dealwith（处理）。

二、教学目标

1.学生能够理解短语的定义和分类，掌握各种短语的基本用法和搭配；

2.学生能够正确运用短语进行句子构建，并在实际语境中准确表达；

3.学生能够通过分析短语的构成和用法，提高自己的英语阅读和写作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：短语的翻译方法和技巧，短语在句子中的功能和位置；

2.教学重点：动词短语、形容词短语、副词短语和介词短语的用法。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔；

2.学具：学生课本，练习册，笔记本，词典。

五、教学过程

1.情景引入：通过展示一幅图片或播放一段视频，引导学生关注其中的英语短语，激发学生的学习兴趣；

2.讲解短语：教师在黑板上列出本节课的重点短语，并进行讲解，包括短语的构成、用法和搭配；

3.例句展示：教师给出每个短语的例句，并让学生跟读，加深对短语的理解；

4.随堂练习：教师设计一些练习题，让学生运用所学短语进行句子构建，巩固所学知识；

5.小组讨论：学生分组讨论，分享自己所学到的短语及其应用，互相学习和交流；

7.课后作业：教师布置一些有关短语的练习题，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计

1.短语的定义、分类、构成及应用；

2.动词短语、形容词短语、副词短语和介词短语的用法；

3.重点短语及其例句。

七、作业设计

1.请用所学短语造句，至少使用五个不同的短语；

八、课后反思及拓展延伸

2.学生通过完成课后作业，巩固所学知识，提高自己的英语水平；

3.学生可以阅读一些关于英语短语的拓展材料，加深对短语的理解和应用能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解短语时