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2024上海视觉艺术学院教
师招聘考试笔试试题
一、单选题
1.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。
A.微格教学
B.岗前培训
C.职中训练
D.团队合作
【答案】:A
2.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。
A.他们较少关心别人和自己的内心世界
B.一般他们不会隐藏自己的感受
C.当代大学生心理有闭锁特点
D.当代大学生心理是开放的
【答案】:C
3.不属于大学生亲和行为的特点是()。
A.人际交往需要骤增
B.亲和行为都会顺利进行
C.人际交往是大学生社会化过程的关键
D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
—1—
收集整理,仅供参考
【答案】:B
4.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社
会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。
A.文化功能
B.经济功能
C.生态保护功能
D.政治功能
【答案】:B
5.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文
件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校
组织和管理教学工作的主要依据。
A.高等学校培养目标
B.课堂教学目标
C.教育法律法规
D.学科教学目标
【答案】:A
6.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师
专业发展的重要性。()。
A.本体性知识
B.实践性知识
C.文化知识
D.条件性知识
—2—
收集整理,仅供参考
【答案】:A
7.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教
师职业特性中的()。
A.特殊性
B.知识性
C.教育性
D.专业性
【答案】:B
8.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。
A.谋生功能和享用功能
B.显性功能和隐性功能
C.个体功能和社会功能
D.正向功能和负向功能
【答案】:B
9.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、
长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映
了其情绪情感的()。
A.强烈性
B.波动性
C.敏感性
D.狭隘性
【答案】:D
—3—
收集整理,仅供参考
10.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。
A.学术
B.教学
C.研究
D.学科
【答案】:D
11.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()
A.受到表扬
B.德育加分
C.提前解除处分
D.参评奖助学金
【答案】:C
12.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网
友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。
A.情感挫折
B.人生发展挫折
C.人际交往挫折
D.学业挫折
【答案】:C
13.奥苏泊尔指出,学习了更高级的概念和规律后,高级观念可
以代替或包容低级观念,使低级观念被遗忘,从而减轻记忆的负
担,这一解释知识遗忘的理论是()。
—4—
收集整理,仅供参考
A.干扰理论
B.衰退理论
C.动机理论
D.同化理论
【答案】:D
14.狭义的课程评价是指()
A.对课程方案制定结果的评价
B.对课程方案实施过程的评价
C.对课程方案制定过程的评价
D.对课程方案实施结果的评价
【答案】:D
15.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的()过程。
A.知识的巩固
B.知识的理解
C.知识的应用
D.知识的感知
【答案】:B
16.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,好孩子的道德取向属
于()
A.道德水平
B.前习俗水平
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