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编号：__________

中班科学教案小树叶找妈妈

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学教案小树叶找妈妈

目录

一、教学内容

1.1小树叶的特征

1.2树木与生态环境的关系

1.3亲子关系的探讨

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2探究环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1亲子活动建议

9.2树木保护活动建议

教案如下：

一、教学内容

1.1小树叶的特征

1.1.1叶片的形状

1.1.2叶片的颜色

1.1.3叶片的纹理

1.2树木与生态环境的关系

1.2.1树木的光合作用

1.2.2树木的呼吸作用

1.2.3树木对环境的影响

1.3亲子关系的探讨

1.3.1亲子间的互动

1.3.2亲子间的情感

1.3.3亲子间的支持与陪伴

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1学生能够识别不同形状的小树叶

2.1.2学生能够了解小树叶的基本特征

2.1.3学生能够认识到树木与生态环境的关系

2.2过程与方法

2.2.1通过观察、触摸、闻味等方法认识小树叶

2.2.2通过小组合作、讨论的方式探讨亲子关系

2.2.3通过实验、观察了解树木的光合作用和呼吸作用

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生的环保意识

2.3.2培养学生的家庭情感

2.3.3培养学生的团队合作精神

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1小树叶的特征

3.1.2树木的光合作用和呼吸作用

3.2教学重点

3.2.1学生能够通过观察、实验等方式了解小树叶的特征

3.2.2学生能够认识到树木与生态环境的关系

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1小树叶样本

4.1.2实验器材（如显微镜、放大镜等）

4.1.3PPT课件

4.2学具准备

4.2.1观察记录表

4.2.2小树叶手工材料

4.2.3小组讨论记录表

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1自然界中的小树叶

5.1.2小树叶找妈妈的故事引入

5.2探究环节

5.2.1观察小树叶的特征

5.2.2小组讨论树木与生态环境的关系

5.3实践环节

5.3.1小树叶手工制作

5.3.2树木光合作用和呼吸作用的实验

5.4.1学生分享学习心得

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1小树叶的特征

6.1.2树木与生态环境的关系

6.1.3亲子关系的探讨

6.2板书结构

6.2.1按照教学内容进行分块

6.2.2利用图示、关键词等进行展示

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1观察身边的树木，记录其特征

7.1.2写一篇关于亲子关系的小故事

7.2作业要求

7.2.1作业要认真完成

7.2.2作业要有自己的思考和感悟

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对小树叶的认识程度

8.1.2学生对树木与生态环境关系的理解程度

8.1.3学生对亲子关系的认识程度

8.2教学改进措施

8.2.1根据学生的反馈调整教学内容和方法

8.2.2关注学生的个体差异，因材施教

九、拓展及延伸

9.1亲子活动建议