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做温暖的教育者

—温暖每一颗心灵

01作者简介

目录

02内容简介

03推荐理由

04阅读收获

05读书感悟

1

作者简介

作者简介00000o

陈震老师，这位教育工作者平凡却又不凡。

他凭借扎实的语言功底和敏锐观察力，将生

活中的平凡细节融入教育智慧。无论论及何

种话题，他都能从教育视角娓娓道来，深入

浅出。勤奋笔耕之下，他积累了二十七万余

字的教育著作，为后人留下宝贵的教育财富。

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内容简介

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本书汇集了陈震老师三十余载的教育随笔

共153篇，紧密围绕“如何培养创造力充沛

的学生”本书的核心议题全面探究了教育的方

方面面。面对教育现实中的复杂挑战，陈震教

授以教育者的独到视角深入分析，为现实提供

启发和指引。全书内容丰富多样，饱含实践智

慧，体现了陈震教授作为教育工作者的敬业与

卓越。

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推荐理由

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“温暖”简练的两个字，蕴含深意，流淌着人文气息，似

冬日暖阳，令人心生熨帖。

爱是教育的基石，教育的本质是充满温度的。一声

关切的问候、一个温暖的微笑、一句激励的鼓励、一

次善意的关怀、一场和谐的辅导，都彰显着教育的温

度。当学生走进校园，感受到教育的温暖和老师的关

爱，不仅会留下美好的回忆，也会让老师收获一份温

暖。

教育的道路永无止境。汲取前辈智慧，充实自我，

让自己的光芒愈发璀璨，为孩子的成长之路指引方

向。

4

阅读收获

阅读收获

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教育是一门既简单

陈震老师认为教育者

又复杂的艺术。要取得

的工作应当富有情怀。

良好的教育效果，首先

有情怀的教育独具风雅，

教师要拥有对学生的深

富有生命力。情怀有高

切爱心。教育应当以爱

低之别，但无优劣之分。

为基石，以此温暖学生，

因为热爱学生是师德教

育的精髓所在。

作为一名教育者工作者——我们要低下身子看学生

不要认为自己比学生高明，其实我们有些时候比不了学生，我们

时常犯自以为是的错误。不要要