4.1+尊重他人+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第四课

社会生活讲道德4.1尊重他人

核心素养目标1.政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观。2.道德修养：在生活中，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民。3.健全人格：感受尊重的重要意义，树立尊重意识，养成尊重他人的良好品质。4.责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。

怎样尊重他人？尊重的含义、表现？为什么要尊重他人？自主阅读课本P32-36页，并思考下列问题，用铅笔做出标记。（4分钟）自主学习

19岁正是告状的年纪潘展乐因何而“告”？

1、尊重的含义及表现？尊重每一份职业尊重竞争对手尊重他人学习的权利尊重他人的人格尊严含义：尊重即尊敬、重视。表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

结合材料谈谈你认为什么是尊重？尊重的表现是什么？①尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

“很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟到5分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。1.快递小哥遭遇到了什么？2.你如何看待该女客户？3.快递小哥在受伤后只需要一句道歉是为了什么？

笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？P33受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。(对社会）P34

2、为什么要尊重他人（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。课堂笔记

尊重从我做起02

想一想：潘展乐都告了哪些状？和查尔莫斯打招呼不理不关注、不重视阿莱克西往教练身上溅水花看不起、歧视中国队积极关注、重视他人平等对待他人

3、如何尊重他人？①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。P35

思考：你如何看待图片这些情况？②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

“其实还是挺尊敬这样一个对手的。”“查尔莫斯可能就真的没有看到，因为他们拿了银牌比较激动。”——换位思考表示谅解——客观理性肯定对手学会换位思考学会欣赏他人

③要学会换位思考①要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。3.如何尊重他人？怎样做到换位思考？

“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。欣赏别人，更是一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。——卡耐基谈谈你对这话的看法？（4）学会欣赏他人

尊重从我做起二①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③要学会换位思考；④学会欣赏他人；3、如何尊重他人？

尊重他人尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起内在修养的外在表现每个人都希望得到尊重尊重使社会生活和谐融洽积极关注，重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人为什么怎么做

课堂练习1.卢女土在电梯口张贴出因家庭聚会可能会给四邻带来不便的致歉信,这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提示我们()①尊重他人一定能获得满足感、成就感②相互尊重利于减少摩擦,化解纠纷③尊重是维系良好人际关系的前提④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D

课堂练习2.尊重是一团火,一团温暖你我的火。这是因为()①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感,成就感③尊重使社会生活和谐融洽