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上课基本步骤
目录1、课堂导入2、课堂讲授3、课堂提问4、课堂倾听5、课堂板书6、教学反馈7、课堂小结8、作业布置
什么是课堂导入？教师在新的教学内容和教学活动开始时，通过简短的言语或行为，引导学生迅速进入学习状态的教学行为方式。(一)集中注意(二)引发兴趣(三)进入课题课堂导入有什么PPT模P板PT下板：：行PPPPT模板下：PPT背景PT下模PPPExcel下：教程：教程：TPTT素材表：ord教程：范教文案下料下：卷下：PPT件下：作用呢？
课堂导入有哪些方式呢直接导入复习导入情境导入导入问题导入游戏导入故事导入
课堂导入有什么要求呢？趣味性启发性针对性学科、教学目标、教学内容、学生的心理特点、知识能力
什么是课堂讲授呢？传授知识的教学行为方式口头语言分析、解释、说明、论证、叙述、描绘知识点
课堂讲授的类型讲演是教师通过深入地分析教材，论证事实，解释道理，进行比较、综合、概括、推理、判断等，作出科学的结论，使学生理解和掌握理论知识，形成正确的立场、观点和方法的一种讲课方式。讲解是指教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的一种讲授方式。讲演讲解讲读在讲读时要注意：要精讲，讲重点、难点和关键点，讲思路和方法。讲述讲述是指教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种讲授方式。
课堂讲授需要注意哪些呢？联系学生已有的知识经验与板书、教态相配合关注学生的反馈语言规范、简明、生动
什么是课堂提问呢？通过创设问题情境，设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式作用课堂提问学生注意力集中课堂效果的反馈
什么是课堂倾听？用心去理解和感受学生的各类语言涵义的智力和情感过程听什么？学生的回答与讨论学生的提问和质疑课堂倾听学生的需要和情感学生的思想和心声
课堂板书写什么？教学课题教学的重点和难点公式及其推导过程教学内容的补充知识课堂板书
教学反馈为什么如此重要？教师及时改进教学方法调整教学进度提高课堂教学质量方式？课上的回答练习检测作业情况考试情况教学反馈
课堂小结对学过的知识进行归纳总结的教学行为。使学生所学的知识得以及时转化、升华、条理化和系统化方式归纳课堂小结比较拓展延伸
布置作业的基本要求1．内容要精心选择2．难易要适度3．数量要适当4．题目要有启发性5．形式要灵活
作业布置的基本要求1．批改作业要及时2．批改方式要灵活3．批改态度要认真4．批改要与讲评紧密结合
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